2011—2020年上海公务员行测、申论试题特点分析

　　上海市公务员考试与其他省市相比，具有鲜明的特色。其中，行测科目表现最为突出。行测科目全部为客观性试题，一共分为五个部分，即言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。五个部分涉及的知识面广泛，涵盖了语言文字、文学艺术、历史文化、科技生活、数学几何、逻辑、法律、经济、政治、人文地理、公文、物理、化学、生物等。专家在此进行分析。

　　从近几年的考情来看，行测科目的综合性和灵活性逐渐增加，重点测查考生的思维能力，不仅要求考生熟悉并掌握各种基础知识，还要能利用其中的原理，分析、解决各类问题。以下我们将对行测试题进行深度分析，并选择最新试题进行解析，让各位考生了解考试的总体情况，明确备考方向。同时，各个部分在内容讲解之后设有“备考攻略”，可以帮助考生有针对性地进行复习备考。

　　一、言语理解与表达能力

　　言语理解与表达能力主要测查报考人员运用语言文字进行交流和思考、准确理解文字材料内涵的能力，重点考查理解和使用词语、把握语句各类表达方式和阅读分析文字材料的能力。

　　2020年上海行测(A类、B类)中的言语理解与表达能力考查了选词填空、语句表达和阅读理解三种题型，均为单项选择题。具体的考试特点如下：

　　1.选词填空

　　选词填空主要考查词语的使用，虽然题量不多，但考点全面，并且形式灵活，涉及实词、成语、关联词等。

　　【例题】必须承认，我们在给年轻人贴上“个性”标签的同时，其实多少也暗含着不够成熟不够理性的主观评价。问题是，哪一代人不都是从________的青年时代，逐渐走向成熟和理性的?都需要经历从学生到职业人的身份________，这种转变对每个人来说都不是________的。

　　填入画线部分最恰当的一项是：

　　A.稀里糊涂 蜕变 顺顺当当

　　B.稀里糊涂 改变 风平浪静

　　C.懵懵懂懂 改变 风平浪静

　　D.懵懵懂懂 蜕变 顺顺当当

　　解析：第一空，此处所填词语应能形容“青年时代”，且语气是客观陈述，不含贬义。“稀里糊涂”指不明白或不认真;“懵懵懂懂”形容年幼或者刚开始接触事物时不太明白的状态。两词相较，前者含贬义，与文段感情色彩不符，排除A、B。第二空，“改变”指变化，“蜕变”泛指人或事物发生质变。“从学生到职业人”体现的是身份上彻底的改变，“蜕变”填入更恰当。排除C。验证第三空，“顺顺当当”填入也符合语境。故本题选D。

　　【例题】图灵在密码方面取得的成就________。他发明了“图灵机”。虽然这个机器当时是为战争服务的。不过，在人工智能的发展历史中，却是________的一个事件。

　　填入画线部分最恰当的一项是：

　　A.可望而不可即 开天辟地

　　B.可望而不可及 开天辟地

　　C.可望而不可及 开天劈地

　　D.可望而不可即 开天劈地

　　解析：第一空，“可望而不可即”为规范写法，多形容看似可以达到而实际上却很难达到。其填入形容图灵密码取得的成就恰当。“可望而不可及”为错误写法，排除B、C。

　　第二空，“劈”指用刀斧等砍或由纵面破开。“辟”指开辟。此处用来搭配“天地”，“辟”更恰当，且“开天劈地”写法错误，“开天辟地”为正确写法，排除D。故本题选A。

　　2.语句表达

　　语句表达注重考查语言基础知识，考点广泛，包括古语含义、病句辨析、成语使用、语句排序、语段修改等。

　　3.阅读理解

　　阅读理解包括片段阅读和文章阅读两类题目。片段阅读以主旨观点题、细节判断题为主要考点。文章阅读包括现代文阅读和文言文阅读：现代文阅读综合考查考生对文章主题思想的理解把握、对细节信息进行甄别的能力;文言文阅读则要求考生能准确理解文言词句的意思，能对文段内容的细节进行判断，并能把握文章的主题思想，难度较大。

　　【例题】皇祐二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人，荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆公之惠也。岁饥，发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。

　　关于范仲淹的救荒措施带来的后果，以下选项中描述不恰当的一项是：

　　A.造成杭州城万人空巷，老百姓每天出门游玩

　　B.导致监察官员上奏弹劾范仲淹劳民伤财

　　C.令灾民有机会通过贸易、饮食服务、出卖体力等从官府或私人处得到工作机会

　　D.使杭州成为两浙地区唯一社会安定的地方，外地灾民也纷纷逃荒到杭州

　　解析：A项描述恰当，由“自春至夏，居民空巷出游”可推出。B项描述恰当，由“监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力”可推出。C项描述恰当，由“贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人”可推出。D项描述不恰当，由“是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆公之惠也”只可推出杭州百姓没有流亡，“外地灾民也纷纷逃荒到杭州”无中生有。故本题选D。

　　二、判断推理能力

　　判断推理能力主要测查报考人员对各种事物关系的分析推理能力，重点考查运用科学原理、概念和标准进行分析判断的能力，对形象和空间关系准确识别、把握和思维的能力，以及判断、推理、演绎、归纳和批判分析等逻辑思维能力。

　　2020年上海行测(A类、B类)中的判断推理能力考查了科学推理、图形推理和分析推理三种题型，均为单项选择题。具体的考试特点如下：

　　1.科学推理

　　科学推理考查的知识点为物理学、化学和生物学。

　　【例题】某国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，实际要阻挡这一武器的袭击，只要薄薄的一层：

　　A.半导体

　　B.磁性物质

　　C.真空带

　　D.绝缘物质

　　解析：超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能。超声波是由物质振动而产生的，和所有的声波一样，超声波只能在介质中进行传播，传播介质包括固体、液体、气体。声波不能在真空中进行传播。因此要阻挡这一武器，只需利用真空带阻断超声波的传播即可。故本题选C。

　　2.图形推理

　　图形推理考查的题目包括类比型、顺推型、九宫格、空间型。考查难度较上年有所降低，考查类型减少，未出现分组分类型、立体组合、四面体折叠等题型。

　　3.分析推理

　　分析推理主要考查必然性推理和可能性推理。必然性推理主要考查直言命题、复言命题、智力推理;可能性推理重点考查削弱型、前提型以及解释型题目。

　　【例题】在最后一次校级职称评定委员会的会议上，委员张教授认为这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届。当列席会议的校长询问这一判断的理由时，张教授指出：大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名。

　　张教授的判断如果为真，必须假定下列( )项。

　　A.普通教师通常对职称评定委员会的工作不感兴趣

　　B.只有职称评定委员会成员才有资格评价委员会工作是否具有影响力

　　C.教师对职称评定委员会人员组成的熟悉程度是评价其工作是否具有影响力的一个重要指标

　　D.在遴选职称评定委员会成员时，候选人往往是那些在教师中拥有较高知名度的教授

　　解析：题干论据：大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名。题干论点：这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届。要想从论据得出结论，需要建立二者之间的关系。A项，指出普通教师对职称评定委员会的工作不感兴趣，与题干论述无关，不是必须假定的。B项，说的是有资格评价委员会工作是否具有影响力的人，与题干论述无关，不是必须假定的。C项，指出教师对职称评定委员会人员组成的熟悉程度是评价其工作是否具有影响力的一个重要指标，在题干论据与论点之间建立了联系，是必须假定的。D项，指出候选人是在教师中拥有较高知名度的教授，与题干论述无关，不是必须假定的。故本题选C。

　　三、数理能力

　　数理能力主要测查报考人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，对各种文字、图表等资料的综合分析能力，包括对数据的分析、运算、推理能力。

　　上海市考行测(A类、B类)中的数理能力考查了数字推理、数学应用、资料分析三种题型，均为单项选择题。具体的考试特点如下：

　　1.数字推理

　　数字推理主要考查数列形式和图形形式两种，考点包括等差数列及变式、等比数列及变式、和数列及变式等。

　　2.数学应用

　　数学应用对经典题型的考查减弱，更加侧重考查思维分析过程，例如几何问题、不定方程、排列组合问题、行程问题、最值问题、比例问题、概率问题等。

　　【例题】天气预报预测未来两天的天气情况如下，第一天晴天50%、下雨20%、下雪30%;第二天晴天80%、下雨10%、下雪10%。则未来两天天气状况不同的概率为：

　　A.45% B.50% C.55% D.60%

　　解析：方法一，未来两天天气状况不同的反面为未来两天天气状况相同，即两天均是晴天、下雨或者下雪。两天天气情况相同的概率为50%×80%+20%×10%+30%×10%=45%，则所求为1-45%=55%。故本题选C。

　　方法二，如果第一天是晴天，那么第二天只能为下雨或者下雪，概率为50%×(10%+10%)=10%;如果第一天是下雨，那么第二天只能为晴天或者下雪，概率为20%×(80%+10%)=18%;如果第一天是下雪，那么第二天只能为晴天或者下雨，概率为30%×(80%+10%)=27%。则未来两天天气状况不同的概率为10%+18%+27%=55%。故本题选C。

　　3.资料分析

　　资料分析的计算题占比较大，考点仍以增长、倍数、比重、平均数以及这些概念的综合考查为主，其中综合考查题型略有难度。

　　四、常识应用和综合分析能力

　　1.常识应用能力

　　常识应用能力涉及学科广泛，主要包括时政、马哲、上海相关时政文件、法律(宪法、公务员法、行政法)、科技生活、人文历史等方面，考查内容呈现综合性和多样性的特点。本部分均为单项选择题。

　　2.综合分析能力

　　综合分析能力与常识应用能力一样，涉及知识面较广，并且为不定项选择题。总体来说，题目难度较大。

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