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2010国家公务员《申论》习题解析及范文点评(3)

中公教育将会每周推出1个不同主题,供广大考生练习。以下为第三周练习题以及四类范文。

  三类文:山东省乳山市参与者姜某 中公教育研究与辅导专家组点评

从央企高管的天价薪酬想到的

  “事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐。”因此,要实现社会和谐,必须维护社会公平。

  当前,我国社会还是比较和谐的,只是存在一些影响和谐的因素。我国处于社会主义初级阶段,在追求富强、民主、文明社会主义现代化国家的道路中,城乡差距,地区差距仍在扩大,分配不公矛盾凸显。甚至,部分高管和官员的工资高的都令人难以接受。(开篇引用习语,引出“和谐”和收入差距的矛盾,指出收入差距过大是目前不和谐的重要原因,由此引出议题,为文章顺利展开做铺垫。另注意,题目提到的是“央企高管”而未涉及“官员”,此处应注意涉及的主体。)

  造成分配不公原因是多方面的,复杂的。既有现实的因素,又有历史的原因。既有改革不完善和体制不健全的原因,又有政策不到位的因素。(原因分析不够细致、准确,此处应展开,加以分析论述,以便下文提出解决方案展开。)

  为促进社会和谐,维护社会公平,为建立合理有序的收入分配格局,需要做好以下几方面工作。首先,完善收入分配制度,规范收入分配秩序。坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,高管的公资也应遵守这种分配制度,这样才能真正体现社会公平。着力提高低收入者收入水平,有效调节过高收入,坚决取缔非法收入,促进共同富裕。(此处论述恰当,从国家政策的高度来规范收入分配的角度论述符合答题思路;另注意错别字的出现。)其次,完善监督机制,依法查处各种贪污腐败的行为。领导干部必须从思想上拒腐防变,自觉加强党性修养,树立正确的权力观,地位观,利益观。常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,把精力全神贯注于民生问题。牢记“忧民之忧者,民亦忧其忧”各级纪律检查机关要加强对领导干部的收入、福利进行监督检查,坚决纠正存在的问题。(此段论述注意词语使用的准确性,注意“央企高管”与“领导干部”的差异、政企分开、“纪律检查机关”使用不恰当。)再次,领导干部要做维护公平的代头人。“其身正,不令则行;其身不正,有令不行。”领导干部能否只按劳动所得,不用权力提升工资,自觉维护社会公平,对合理有序的收入分配制度的确立具有极其重要的作用。在保证经济社会安全和商业秘密的前提下,建立领导干部工资公开制度,推行“阳光”操作,完善政务公开制度,以获得人民的信任。(在文章论述时,加入警言警句可增强文章的论证力度,但注意使用是否恰当。令论证时注意论证的主体是“央企高管”。切勿将政企不分。)最后,领导干部应为公平贡献自己的力量。领导干部以身作则,不偷拿,不多拿,这是基本的职责。不仅在政务上惠及人民,服务人民,更应该在慈善事业方面多尽自己微薄之力。树立民众的慈善公益理念。对缩小城乡差距,贫富差距具有重要意义。(该段文章论述主体偏移,政企不分,造成文章论述混乱,表意不明。)

  领导干部手中的权力,是党和人民赋予的。只能用来为人民谋利益,必须忠于党,忠于人民。必须做到立党为公,执政为民。要求各级领导干部权为民所用,情为民所系,利为民所谋 ,对人民高度负责。只要全面贯彻落实科学发展观,公平、公正、公开,我们的党和政府就一定能得到人民群众的拥护和信任。(该段文章主题偏离,论述脱离了文章中心议题。)

  领导干部严于律己,以身作则,才能成为社会主义和社会和谐社会建设的领头人,才能更好地维护社会公平,才能把广大人民群众紧密团结在党的周围,万众一心,共创伟业。(该段文章结构能达到首尾呼应,但是文章论述主体不明确,偏离论述中心。)

  总评:本文原因分析过少,为文章后面解决问题加大了难度;文章大量篇幅政企不分,偏离论述主体----“央企高管”,造成所提对策文不对题,说服力和解决问题的有效性不强,反映考生对“央企高管”和“政府领导干部”的差异性理解有很大偏差,社会问题的知识积累不够;造成论述时政企不分,论述混乱。本文应主要从企业高管角度和政府进行收入差距调节方面进行论述,不应过多从“央企高管”行政方面论述。另外,考生在行文时使用习语和警言警句,增强了文章的生动性,是可取之处,但是注意使用的准确性;考生文中出现错别字,应加强文字的使用把握能力。

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华图公务员考试研究中心申论教研室主任,法学博士,中国社会科学院青年学者。长期从事公务员...详细
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