2015年深圳公务员考试《申论》模拟试题及答案(10)

　　参考解析：

　　求学方面：

　　1.考试前，报名资格、流程不明确。

　　2.考试中，配套设施不完善。缺少交通协助;试卷未与时俱进，阅读不便;未适当采用电子试卷或人工协作;考试时间未做明确规定。

　　社会方面：

　　1.健全者存在语言、神态的不当表现，甚至歧视行为。

　　2.媒体措辞不当、表达欠妥。

　　3.交通系统缺少对残疾人的关注，“残疾人卡”等措施易伤害残疾人自尊。

　　4.缺陷儿童数量大，缺乏对生育医疗预防和残疾儿童后天康复的关注。

　　5.农村残疾人社会保障不健全，设施不完备。

　　6.法律条文表述不明晰，政策不易落实到位。

　　就业方面：

　　1.雇佣方存在偏见。不愿录用残疾人;对残疾人社会保障、福利待遇采取差别对待;缺乏职业道德，诚意合同成为宣传幌子。

　　2.残疾就业者维权能力差。

　　答案提示

　　1.企业及监管企业的部门：企业自身要规范企业合同范本。监管部门对模糊合同行为采取处罚措施;设置吸纳残疾人率，达标者可予以奖励;严厉打击不履行诚意合同者;对在社会保障和薪资待遇等方面实行残疾人区别对待的企业，进行处罚;完善法律，使残疾人在求职时和进入岗位后，若受到歧视可依法上诉;监督企业设立心理咨询处，解决员工心理问题。

　　2.学校：增加残疾学生工作技能培训;提供更多实践机会;与企业和社会组织结对子，缓解残疾学生就业难题;开展心理辅导，疏导残疾学生心理问题;普及法律知识，提高残疾学生自我保护能力。

　　3.社会：媒体开展反对歧视残疾人的宣传;培养群众同情心、包容心和爱心，接纳、帮助残疾人。

　　4.自身：树立坚强、勇敢、不消极、不自卑的心理，积极面对生活;努力提升自身能力，弥补不足;树立维权意识，对歧视说“不”。

　　答案提示

　　倡议书

　　社会各界人士：

　　大家好。5月18 日是第二十四次全国助残日，今年的主题是“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。

　　为呼吁大家关注残疾人，在全国助残日到来之际，我国各地举办了多种多样的活动。广西北流市特殊教育学校举办了学生艺术作品展，增进了学生与社会人士的沟通;中国残疾人福利基金会举办了“集善工程•第二十四次全国助残日主题活动”，通过图片展、义卖、募捐和收集捐赠等形式关心帮助残疾人;长丰供电公司组织员工到残疾人家中检查电路、更换设备;新华道残联通过板报、电子屏幕宣传和“四送”活动，提高居民认识水平，为残疾人提供便利服务，助残疾人结交朋友。

　　2013年，我国在残疾人康复工作、健全残疾人教育保障机制、就业、扶贫开发、无障碍建设改造方面取得明显进展，但残疾人的保护帮助之路还很漫长。我国现有残疾人约8500万人，可以说我们每个人生活中都会遇到残疾人，他们是我们的亲人、朋友，需要每个人的关爱。

　　因此，我会发出倡议：学校自觉提升残障学生就业能力和实践能力，关注学生心理健康水平;企业在招聘和工作中，拒绝歧视或差别对待残疾员工;媒体要积极引导群众，宣扬关心关爱残疾人的思想风潮;每个社会成员，都应积极帮助残疾人，用爱心和关心对待他们!

　　××市残疾人联合会

　　××××年××月××日

　　参考范文

　　为残疾人撑起一片天

　　贝多芬虽然听不到声音，却创造出了震撼人心的命运交响曲;霍金虽然一生与轮椅为伴，却得到“宇宙之王”的赞誉;海伦•凯勒虽然失去了视力和听力，却写出了世界闻名的《假如给我三天光明》……残疾不可怕，有残缺的圆环才能在生活的坎坷中，更加执著和稳定地停留在自己感兴趣的地方。

　　但残疾又是可怕的。微低的头，闪躲的目光，或许还有微驼的背，衣衫经常老旧却整洁……是许多常人谈及残疾人时心中的印象。

　　是什么造就了众多残疾人的自卑心理?我认为最主要的是目光。旁人有色眼镜下不友善的目光造成了很多残疾人内心的阴影。我为什么和别人不一样?为什么同学会嘲笑我?

　　为什么路人奇异地盯着我?我们条件相同，为什么单位只没有录取我?为什么我的福利待遇和其他人不同?为什么发红包总是没有我的……这一个个问号，使部分残疾人形成了自卑的心理。

　　众生皆平等。残疾人同常人一样，有友情、亲情和爱情，有朋友、家人和伴侣;他们同常人一样为社会发展作出了自己的贡献。因此，我们应尽每人所能，为残疾人撑起一片天空。

　　政府是国家政策的制定者，保护残疾人是政府的职责。针对目前残疾人法律中，存在内容不足、不清晰、未量化的现象，修改和完善相关法律法规，适当加入惩处制度，以确保残疾人保护法的执行力;针对求学、就业的残疾人士，适时推出引导、保护政策，确保残疾人权益。

　　企业是经济发展的细胞，保护残疾人是企业的义务。招聘时，以平常心对待残疾人，以容和关心代替冷漠和躲避;工作中，平等对待每一位员工，牢记每一位员工都在自己的岗位尽自己所能创造了价值;生活上，给予残疾人更多的关注，不仅在于对其身体的关注，更在于其心灵的关爱。

　　媒体是社会的眼睛，保护残疾人是媒体的道德。因为媒体传播具有广泛性和巨大影响.所以媒体在传播中更应秉持谨言慎行的精神。尤其在宣扬保护弱势群体，比如残疾人方面关系弱势群体的事件中，应引导群众正面关注和处理。

　　学校是精神的摇篮，保护残疾人是学校的任务。学校作为辅助学生成才和塑造个性的帮手在身心两方面关注残疾学生。除了增加其工作技能外，更要培养其自尊、自信心，塑造完整人格只有每个人都以爱心对待残疾人，才能为残疾人撑起一片美好的生活天空!

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