2016年选调生申论案例分析模拟：公共精神

　　【材料】

　　7月28日上午，9辆小车将中心城区秀山路通往玉带街道冯井社区小独树村的道路堵死，致使过往车辆受阻。记者追踪调查，了解到此事是某公司经常占道装卸货物引发。

　　商家时常占道装卸货物，影响周边居民与商户出入的做法很不妥，但其他人因此将道路堵死，致使过往车辆受阻的回应也同样不对。以上新闻事件，看似因果明了，但当事双方其实都犯了同一个错——公共意识缺失。

　　公共意识，是公共关系主体在公共关系活动中将公众的概念贯彻始终的一种自觉习惯，某些人的行为在公共空间里只注重个人感受而无视他人，甚至还要牺牲他人的正常权利，这都是没有公共意识的表现，被人俗称是没有公德心。那些不文明出游、不爱护公物、在公共场合高声喧哗等行为，可以说是没有公德心，其根源也在于没有公共意识。

　　公共意识是现代文明的标志之一，早已摆脱了茹毛饮血的现代人，必然要用同等级别的行为规范来匹配高度发展的现状，才能助推社会继续平稳向前。否则，一条腿粗，一条腿细，其前进的步伐就会因此蹒跚，甚至踉踉跄跄。就现实需求而论，人人同怀公共意识，尊重他人，体谅他人，那么彼此之间的融洽度也将大为上升，争端、摩擦也就少了。反之，若轻易将私生活中的不良习惯带入公共生活中，缺乏自我约束，妨碍公共秩序，危害公共空间，这样不仅于人无益，甚至还有可能连自己也成为不良行为的受害者。

　　公共意识不是停留在文字概念上的术语，而是大家在社会生活和交往中需要达成的规范共识，是体现在一言一行当中谁也绕不过去的生活指南。就堵路这件事而言，如果平日占道商家注意自身行为，那么被堵路的一幕就不会发生。如果其周边商户与居民理性对待这一事情，那么更多人利益也不会无辜受损。“己所不欲，勿施于人”，我们一定要提高公共意识，才能共同促进社会和谐，文明进步。

　　【问题】结合材料和实际，谈谈培养公共精神的意义。

　　【解析】

　　一是公共精神是社会主义核心价值观的重要体现。对公共精神的追求，有助于社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，形全社会共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范，以促进实现全社会的团结、和谐。

　　二是公共精神的塑造是中国教育质量提升的核心任务。

　　三是公共精神的建立是社会和谐的价值保障。

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