2013年12月4日晚,在通过联合国教科文组织的审议后,珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。此前联合国教科文组织曾介绍说,珠算是中国古代的重大发明,伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵,被誉为“世界上最古老的计算机”。直到上世纪90年代,珠算还是我国小学数学教学大纲中的一项内容,但在2001年教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中,珠算才被取消。对此,你怎么看?
【参考答案】
[如何看待珠算]
算盘的最初功能,在于其实用性,比如计算快捷方便。但随着科技的发展,它退出历史舞台,就有了一定的必然性。随着高科技的迅猛发展,计算机技术渗透到社会各个领域,影响着社会生活的方方面面,就数字计算的强大功能而言,都是传统的珠算所无法企及的。
而算盘的魅力,在当今已不再是其实用功能,而在于它的使用特点,其在培养孩子思维灵敏度、空间想象力以及学习专注力等方面所具有的直接功效。
它的更大魅力,还在于历史和文化价值。这项被称为我国第五大发明的古老算具,不仅是我国的传统文化的瑰宝,更是我国的民族灿烂文化的见证和象征;不仅为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献,对国际社会的文明和进步也产生了重大影响;不仅倾注着中国人无限的智慧和情感,“噼啪”声里更是流淌着中华血、民族魂。珠算虽不如物质文化遗产那样能带来立竿见影的经济GDP的增长,但其在精神文化领域创收的无形GDP却难以估量。
[申遗成功的意义]
申遗成功,则意味着珠算再度回归公众视野,这无疑对拯救工作有重要作用。从中国文化的角度去审视,珠算申遗无疑会引发我们对传统文化的再认识。中华文化源远流长,在历史长河中,我们曾经创造出了诸多璀璨的文明,珠算被誉为中国的第五大发明,但我们自己却并没有当成一回事,显然我们缺乏一种对自身文化的全新认识。一方面我们在强调科技创新和文化创新,一方面我们却不自觉的淡化和遗忘了自己的传统文化,丢掉文化之根,中国文化就会陷入急功近利和浮躁心态。
珠算申遗成功,对于文化传承、增强国人的民族认同感和对历史的尊重能起到积极作用,但目前还无法确定珠算申遗对基础教育的影响,但其成功对于缓解珠算传承中遇到的困境,无疑将起到关键的作用。
当前珠算发展困难最大的问题就是师资力量严重不足。从2000年开始,我国珠算教师队伍培训上有13年的断档。因为缺少合格的珠算老师,在一些珠心算培训机构,老师教学照本宣科,或者仅限于算数本身,没能充分展示出珠心算的文化魅力。
[措施]
珠算申遗成功后,更要注重传统文化的发掘与发扬。
首先我们自己要加大保护力度,拿出具体措施进行广泛普及,不能依托申遗来被动保护;
其次要加大投入,对中国传统文化进行大张旗鼓的宣扬,在鼓励创新的同时,要坚守文化之魂和文化之根。
再次,将珠算纳入义务教育阶段数学科目新课标,对一年级到六年级的学生,提出学习珠算的明确要求,并做好考查。特别是,应将珠算提升到国家战略的高度,提出“珠算事业”的概念,并对珠算事业的性质、地位、作用进行新的总结与概括。
最后,要结合时代发展,赋予其更多的功能,让传统文化展示出新的生命力。
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