2014浙江公务员申论热点：让珠算重新焕发生命

　　2013年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。这是我国第30项被列为非遗的项目。

　　珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，起源于商周时期，至今已有1800多年历史，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为中国第五大发明，“世界上最古老的计算机”。

　　随着电子时代的到来，珠算开始渐渐退出历史舞台。2001年教育部颁布的《义务教育数学课程标准》中，将珠算清除中小学教育，给了珠算致命一击。现在除了中小学不学习珠算外，很多会计专业的课程也难觅珠算踪影，珠算真正成了回忆中的“遗产”。

　　众所周知，非物质文化遗产的申报有三个基本条件，一是艺术价值，二是处于濒危的状况，三是要有一个完整的保护计划，依现实状况来看，认清珠算的文化价值和危险现状很重要，制定完整的保护计划也更为重要。

　　珠算作为中国的第五大发明，自身凝聚着浓厚的文化底蕴和民族智慧，认识到珠算的文化价值是保护珠算的前提。日前，珠算成功申遗，不少国人感慨应该让珠算再次回归中小学教育课程，提高下一代对珠算的认知。在这方面，日本的做法很值得我们学习，他们的学校一直都在开设珠算课程，并将它作为一门很好的文化课来进行推广，而近日，西班牙教育部决定把中国的珠算、珠心算和九九乘法表引进全国小学课程，并邀请中国珠心算教师团赴西班牙授课。

　　当然，珠算的实用价值也更需要推广，研究发现，珠算在开发儿童智力，提高老年人记忆力防止痴呆等方面具有重要作用。在儿童的早期智力开发中，家庭和学校可以将珠算当做一种重要的智力工具，寓教于乐，提高孩子的动手计算能力。同时，在一些敬老院和养老院等老人服务单位，将珠算纳入老年娱乐项目之一，适时举办珠算大赛，不仅可以减少老年痴呆的发生，也可以丰富老人生活，可谓是意义重大。

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