【背景链接】
4月28日早晨,湖北咸宁实验小学升旗仪式上发生了非常有趣的一幕:主管学生德育工作的副校长洪耀明在众目睽睽下亲了一只40多斤的小猪。此举是为了兑现此前他对学生的承诺——“如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾,我就和小猪亲嘴”。洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”。
【标准表述】
洪耀明副校长亲猪兑现承诺,体现了作为人师信守承诺的美好师德。校长用言传身教取代空洞的道德说教,给学生树立了一个好榜样,教会了学生诚信的意义。
[意义]
毋庸讳言,今天的社会普遍缺乏诚信。而如何让学生成为诚实守信之人,是学校教育需要下大力气的一个重要方面。通常,学校会以国旗下的演讲、班会、辩论赛、征文等形式,对学生进行诚信教育,但这些形式的实际效果并不理想。要让学生成为一个有诚信的人,还需要榜样的激励。为此,一方面应该把学生中的诚信学生树立为全校榜样,另一方面则应该教师言而有信,承诺了的就要不打折扣地兑现。
虽然亲猪的确并非雅举,但洪耀明副校长认真兑现了对学生的承诺,体现出了令人敬佩的守信精神、献身精神和敬业精神。此举不仅有诚信教育,还有激励教育、快乐教育的样板。它唤醒、激发了学生们的“内动力”和自觉性,其效果往往远胜于严厉的管教。
洪耀明以这种言传身教的方式,offcn为学生和社会传递出“言必行,行必果”的理念,在当前诚信要靠法律去推动的大环境下,更值得为他鼓个掌。
[原因分析]
人们之所以关注并提升这一事件的诚信内涵,也与目前社会上广泛存在的诚信缺失有关。假冒伪劣、以次充好、虚假宣传、染色馒头等企业失信现象层出不穷;老人摔倒扶不扶、做好事要先留证据“自证清白”等社会诚信困惑时时出现;每每“事”起,公众便质疑政府的应对方式和诚意……诚信危机在许多领域和层面蔓延开来。
商鞅以“徙木为信”在人们心目中树立了令出必信、法出必行的威信,变法因而得以顺利突进。在万世师表的孔子心中,“信”是为人处事、治国理政最重要、最基本的伦理原则,“信”包含真实、诚实,以诚待友、守信用,信任他人、取信于人、取信于民三层意思。
[对策措施]
一是政府、企业和公民个人共同参与,主动从自我做起、改起,做一个诚信的个体和组织。中公教育.当前,社会各个层面,从政府到企业,从学者到民众,都意识到缺乏诚信的危害,都认为应该尽快在全社会树立讲诚信的风尚。因此,“校长亲吻小猪”,对倡导建设诚信体系的政府来说、对以诚信立世的世人来说、对视诚信为经营生命的企业来说,都是一面镜子,一堂对比课,需要深学、深思,主动自我纠偏。这才是呼唤改变社会诚信现状的人们应有的态度和做法。
二是大力营造诚信的社会风气。罗曼·罗兰关于教育有一段名言,“一个人只能为别人引路,不能代替别人走路”。教育是一个长期的过程,不可能毕其功于一役,学校中能教的毕竟很有限,真正重要的还是社会教育。要想帮孩子们学好诚信这门“课”,更加需要的是社会的诚信风气,而这也是我国诚信教育最困难的地方。要想真正解决学生诚信教育流于空洞道德说教的困境,仅仅依靠校长、教师的努力还不够,更加需要整个社会形成重诚信的氛围。我国对不诚信行为的监管并不到位,不诚信行为的代价太低,这也是社会总体诚信观念淡薄的根本原因。
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