2004年7月国税局申论试题--依法行政

（二）              第二部分

1．       考察目的

    综合观察、分析事物的能力以及解决实际问题的能力。

2．       量分标准

本题给考生充分发挥的余地，所以，不设计参考答案。评阅过程中，应注意分析考生所提对策建议是否抓住了关键的或较为主要的问题，是否有条理，是否有针对性和可操作性，只要符合上述要求即可给分。

一类（7-9分）

二类（4-6分）

三类（0-3分）

第三部分

1．       考察目的

    综合考察考生提出问题的能力、分析论证问题的能解决问题能力以及表达能力等。

2．量分标准

一类（22-25分）观点明确，内容充实，分析透彻 ，结构严谨，语言流畅，字体端正、清晰。

二类（18-21分）观点明确，内容比较充实，分析比较透彻 ，结构比较严谨，语言比较流畅，字体端正。

三类（15-17分）观点基本明确，内容单薄，结构混乱，语言基本通顺，字体清晰。

     四类（14分以下）中心不明确，内容贫乏，结构混乱，语言不通顺，字体不清晰。 　　 

   1． 一双不知所措又充满期盼的眼睛，目光穿过高墙，越过牢房，直视高墙外那片自由的天空。这是某省国税局拍摄的电视警示教育片中的一组镜头。片中几名因贪污公款、受贿或因失职渎职被囚在高墙铁网内的前税务人员，用他们以身试法的教训，告诫税务同行：珍惜权力，慎用权力。

陈某曾经是位优秀的税务干部，从1983年开始干税收工作，获得过多项荣誉，到1994年当上税务局长。然而，当陈某拥有了绝对的权力后，开始利用职务之便，收受企业和个人贿赂，最终为6万元换来了12年的有期徒刑。

    2．一位曾当过8年镇党委书记的县国税局局长深知税收是地方经济发展的粮草，所以他对完成税收任务从不含糊。几年来，他早已养成了“我的话就是法律”的思维惯性和行动方式，在他心中，只有完成税收任务才是“正事”。所以，当市国税局党组根据明察暗访和自查自纠的结果，部署依法行政工作时，这位性情耿直的局长第一个提出了反对意见，“干什么这是，正事不干”。与这位局长有同感的基层税官不在少数，他们也普遍认为：税务部门的职责是收好税，只要完成收入任务，依法行政搞不搞都无所谓。