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下面我们来看一下国考申论历年都是如何追问的。
2000年:2、以省政府调研室工作人员的身份,用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要有针对性和可操作性。
2001年:2、假定你是某职能部门的工作人员,请你就PPA风波所引发的问题提出善后处理意见。可以全面谈,也就以就某一个方面谈。要求:(1)意见合理,具体可行;(2)条理清楚,语言简明;(3)字数不超过300字。(满分30分)
2002年:2、从政府制定政策的角度,就如何克服资料所反映的种种弊端,提出对策建议。要求,有针对性,有条理,切实可行。字数400左右。(满分40分)
2003年:1、对给定资料进行分析,从政府职能部门制定政策的角度,就如何“减少事故,保障安全”,提出对策建议,供领导参考。要求:分析恰当,对策明确、可行;条理清楚,语言流畅。字数不少于600字。(满分50分)
2005年2、根据给定材料,概述我国近年来农村扶贫开发工作的基本方针政策。概述文字要简明扼要,不超过200字。(满分25分)
2006年:(二)在线交流结束后,网友发表的帖子,有的与D部长观点不一致。请在答题卡的相应位置上,对与D部长观点不一致的帖子,具体说明为
承上所述,由于对策与论证的相当程度的重复性,我们看到,江苏、吉林、广东等省的申论考试经常只有两道题,第二道题就是要求论证写一篇作文。这反映传统申论概括问题、提出对策、进行论证的困境,即第二题和第三题的大量重复。所以我们看到福建、山东等省都在朝产生的原因、事件的结果、相互的关系等方面延伸,使申论考试朝纵深方面发展。这是值得表扬的。由于追问的问题可能不只一个,因此有时问题的序号可能是二或三甚至是四。这个提请大家注意,不是笔误。
申论要求第三题的核心要求是“(自)命题写一篇文章,要求1000-1300字。”它模拟的是行政机关中,下级在回答领导的追问后,领导交待下级:“请你回去写个报告,以机关的名义把它呈报给上级。”“上级要求我在电视(事发现场)上作一个讲话,请你帮我拟一个稿子。”“这个方案可不可行,你回去论证一下,写来我看看。”在这种场景中,领导其实极少详细地向下级交待如何写作的,但下级应当领会领导意图,紧密结合机关实际,深切联系具体实际,为领导写出符合要求的文章来。当然有时也命题作文,要求下级做规定动作。
从实践来看,代拟稿一般3页以内,按使用A4纸为例,按3号宋体字排版22行,每行28字,实际字数通常不超过1500字。按电视讲话看,局长级领导上电视讲话10分钟,也就是1000字——1500字。现场讲话,可长可短,提纲挈领似的写个1200字上下,领导结合上级精神、自身体会、现场体会,讲10分钟可以,讲3个小时也可以。稍有经验的人都明白这一点。
第三题有时是命题作文,有时是自拟标题作文。这个工作是对机关公务员代领导立言,代机关立言的写作活动的模拟。特别是对领导现场讲话的模拟和对报告、意见等行政公文文种模拟的色彩更浓。我们来看一下历年国考申论最后一题。
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