专家指导：2008年广东公务员考试申论备考

　　主持人：这几年题型方面跟这次有什么变化吗？

　　齐丽华：对题型我们也要分析一下它的变化，通常来讲国家和地方都是三种基本题型：第一、概括主题。第二、是提出对策。第三、论证表述，安排在考试当中就是申论考试的第三道题，也是比较核心的考试点。

　　我们针对广东申论考试题型的研究，我们也发现了，近几年有一个稳中求变的趋势，拿第一道题来讲，广东申论的考试，由过去的概括某一个材料或某几段材料的内容，而变化为概括材料中的某一方面的问题，或者概括材料中某一部分或某一个人的观点，这样的考察无疑是增加了深度。还有一个变化，关于第一道题的变化，出现了一些新的题型，比如说名词解释类试题，申论考试的第二道题，一般来讲是要求提出解决问题的对策，广东申论考试的第二个问题，近年来有三点变化值得注意：第一、写作侧重点的变化，更侧重于强调对策，也就是解决问题的能力。第二、文体方面有了一些变化。比如说出现了写讲话稿、调查报告、演讲稿，政论文等，这样更贴近了公务员的工作。第三、写作角度发生了变化。可以自选角度作文，而不是像过去明确要求要从政府的角度来作文。

　　申论考试的第三道题，多数是要求用1000字左右的篇幅，对给定的资料反映的问题进行论政，这是申论中最核心的问题，它的目的是全面考核和衡量考生的综合分析能力，提出问题和解决问题的能力，以及逻辑说理能力。广东省申论考试的第三个问题的变化，在于从原来的简单的三论式到概括，增加了考生的能力要求。还有一点，材料的字数逐年在增多，材料的结构也日趋复杂，阅读难度也就增大了，申论材料从原来的三千字，增加到现在的五六千字，但是考试的时间没有增加，这无疑增加了考试的难度。

　　主持人：您觉得申论考试，咱们在写作的时候注意哪些问题呢？

　　齐丽华：这一点我也是想重点提醒各位考生的，申论考试应该注意的问题。第一点，对申论文体和格式的把握，公务员考试的性质，决定了考生必须站在准公务员的位置思考问题，以隐性的方式提出相应的对策和意见，答题要运用公文的思路解答，使用公文的语言来组织词语，句式等，而且针对性强，务实性强，符合给定的要求，只有这样才能证明应试者具备一名国家工作人员所具有的公文写作能力，如果做不到这些，在申论考试当中，你就很难达到一个好的成绩。

　　第二点，把材料与国家政策联系起来，我们知道国家政策是指我们国家政府对某一社会问题和社会现象的态度和相关的处理原则，因为政府对社会的治理总是全方位的，对任何社会问题和社会现象政府都不会去回避，都会做出正面的回应或是表态，换句话说就是有什么样的社会问题和社会现象，就一定有相关的国家政策。所以我们在分析申论考试材料的时候，一定要把材料与国家政策相联系，相结合，这样做对考生来讲，也有三点好处：一是可以体现考生是关注国家时事的，这一点非常重要。因为首先公务员是为国家机构服务的，从事的是公共治理工作，必然要熟悉国家的时事政策，也只有这样才能正确的执行国家的方针政策，维护国家和人民的利益。二、需要把材料与国家政策相联系，这个可以帮助考生准确地把握材料的主旨，避免跑题。三是可以帮助考生避免提出和国家政策相左的解决对策。因为我们知道，作为公务员要时刻与国家保持一致，而国家的政策从来不是随随便便提出来的，它的正确性和合理性是很高的，我们国家政府在施政方针和对社会问题的解决对策上，历来都是以稳健为主的，不成熟的方针政策是不会为国家所确认的。所以，我们在写申论文章时，一定要借助国家政策已有的正确性和合理性，在这个基础上提出对策，不仅说服力强，而且可实施性也是非常高的。

　　第三点，关于一些写作的套路和模式，我们可以做借鉴，可以做一些灵活的运用，但是一定不要让它束缚住自己的头脑，阻塞住自己的思路，捆绑住自己的手脚，而是要力争在语言上、结构上写出新意。我们一定要避免千人一面，千篇一律的申论文章，而是要做到对策主体的一致，但是文章又各有千秋。

　　主持人：咱们都知道公务员考试题量大，内容多，老师能不能给我们讲一讲，怎么科学分配时间？

　　齐丽华：关于申论考试解题环节是非常重要的，我们提倡考生科学作答，合理分配时间。我们前面说过，申论考试材料在字数逐年增多，材料的结构日益复杂，也就是说阅读难度在增大，而答题的时间不变，这无疑增加了考试的难度。所以，合理分配时间，有效地运用时间是取得申论考试高分的一个关键，在这里我建议考生采用这么几个步骤，也就是说几个关键的环节来解题：

　　第一、快速审题。在任何考试当中，审题都是非常必要的，在申论考试当中审题也是很重要的。建议考生先花一分钟快速浏览题目，也就是说你答题之前先看一下卷子的后面是如何提出的问题，然后带着问题意识，用三到五分钟快速浏览材料，来迅速判断考试的侧重点，这是我们说的审题环节。

　　第二、精读。也就是说要认真阅读材料，还有考试要求，这个时间分配大约在20分钟左右，在读的过程当中，一方面我们要把关键词还有重要的语句勾划出来，同时要找出材料反映的主要问题，在读的过程中要标注一下，比如说发生的原因，采取的措施等等，这些是需要在第二个环节当中完成的。

　　第三、分析。针对材料反映的问题要从不同的角度分析，得出不同的观点，这个时间分配也就是10分钟左右。

　　第四、整理。整理思路，也就是区分问题的成因和解决的对策，这个时间的分配是5到8分钟。

　　第五、立意。这个环境要确定中心论点，况且中心论点要鲜明突出，不能偏离材料，所表明的观点、立场和态度，都要符合国家的大政方针，这个时间分配是在5分钟左右。

　　第六、需要草拟写作提纲。这个写作提纲并不是可有可无，我们常说“磨刀不误砍柴工”，所以这个提纲是一定要练好，然后再做写作，不要认为这是浪费时间的，在列提纲的时候，我们也应该有一个要求，这个提纲要足够的全面，要包括以下的几个方面的内容：标题、开头段，开头怎么写，提出中心论点，中间段，要有对问题的分析，分析几种原因，几种现状，要有过渡段，要安排如何解决问题，结尾段需要回到中心论点。草拟写作提纲时间分配在10到15分钟。

　　第七、按纲逐步成文。要求严格按照自己草拟的提纲写作，不能随意改变自己的思路，中间最好不要中断，最好是能够凝神静气，一气呵成，这样你的文章才有连贯性。

　　第八、检查和修改，对文章进行润色，文章成文以后，你需要对文章的字词句做一下检查，看看是否正确。

　　在这里谈到写作的技术层面，我们也应该了解一个阅卷老师的心理，为什么这样说呢？文章是你写的，你写了文章是要给老师看的，只有得到阅卷老师的认可，你这个申论文章才能够得高分，所以要充分了解阅卷老师的评分心理，增强文章的可读性和针对性。通过我们的研究，阅卷老师的评分心理，我们可以从以下几个点了解：

　　第一、求实心理。在申论当中务求实际，一方面要求内容绝对真实，另一方面还要注意把握平衡的手法。也就是说你在写作的过程当中，分析问题要从多个角度不同方面，如果你过分强调一个因素，一种意见，一方面的观点，有可能会导致片面化、绝对化。

　　第二、求新心理。我们常常说一篇文章，如果它的观点和内容比较陈旧，我们经常用陈词滥调这个词来形容，也就是说观点和内容陈旧的文章是不能激起读者的兴趣的，申论写作也同样如此，所以对一个典型的材料，我们要注意变换角度来使用，要争取不但内容要新，写作形式、语言、角度、技巧，都要既遵循规范，又能够不断创新。

　　第三、求尊心理。这个如何来理解呢？也就是说阅卷老师的工作是很辛苦的，我们必须对阅卷老师给予必要的尊重，满足其求尊心理，这个如何来做呢？我们要在行文当中做到有理有结有力，字迹要公正，卷面要美观。

　　第四、求简心理。有的人认为写文章写的越长越好，写的越长越有水平，这当然是一种误解，我们在写申论文章的时候，一定要给老师提供尽可能多的实用信息，而不是无用的信息，而且写申论文章一定要写短而精的文章，不要写长而空的文章，要做到实话实说，长话短说，一定要摒弃废话、空话和套话。

相关链接：名师预测2008年广东省公 务员考试十大命题方向