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2010年国家公务员考试《申论》大纲专题解读

2010年国考大纲对申论分类考查的规定体现了申论的命题更加趋向科学,省级以上(含副省级)综合管理类与市(地)综合管理类和行政执法类的界定更加清晰,明确区分考查考生的能力。

  五、备考方法

  结合以上对2010申论的分析、解读,给考生朋友指明备考的内容、方向。

  1.选择权威的辅导机构,系统学习申论的实质和写作方法。

  2.关注社会问题:

  (1)熟悉近一年来可能成为申论热点的各种背景材料,多看政府网站和权威网站(如新华网、人民网),阅读官方和权威媒体对这类事件发展的评论(尤其是领导的讲话稿!),学习它们的观点、评论语言和解决策略,从中建立语感、掌握词汇及表达方式,形成针对问题提对策的能力。

  (2)有选择性地看新闻、读报纸:新闻联播、焦点访谈、党报。

  3.了解政府机关工作特点,深入把握国家公务员的身份特点。

  (1)政策执行者。国家工作人员不等于领导。对于刚刚毕业要到机关工作的人员来说,他仅仅是公共管理和服务机构的办事人员。他手中并没有权力,他的任务就是执行领导和上级的命令。而且在执行命令的过程中必须去掉个人的主观看法,按照命令的要求去执行,任何的情绪性的做法和主观修改上级的命令的行为都将受到惩罚。从某种意义上说,初级国家工作人员就是工具,是会思想的工具。

  (2)政策调研者。作为一个国家工作人员,他的一项日常工作之一就是政策调研。到基层去,到群众中去,了解情况,收集数据,观察事物发展的趋势,回来后写成调研报告,上交给有关领导。在这个调研报告里面,有数据罗列,有不同的人的反映,有趋势的分析,还有政策建议。政策调研是一个初级国家工作人员的基本功。目前,在部分地方国家工作人员申论考试中,就已经出现政策调研的试题了。

  (3)政策建议者。初级国家工作人员没有权力制定政策,也没有权力修改政策,只有对政策的执行和修改的建议权。在充分实地调查研究的基础上,向上级提出政策的执行和修改建议。但是,需要说明的是,在没有正式公布新的政策之前,国家工作人员还必须严格地执行原有政策,不得有不负责任行为。

  4.掌握相关文体的写作格式、写作方法。

  5.学习相关中央文件,从文件中发现申论出题点,学习文件中的对策、语言。

  6.每天一篇真题练习(近两年的国考、地考真题均可)。

  以上就是对2010年国考的分析和解读,并在此基础上给予了广大考生一定的指导、建议。

  最后,祝大家备考一帆风顺,祝大家笔试马到成功。

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华图公务员考试研究中心申论教研室主任,法学博士,中国社会科学院青年学者。长期从事公务员...详细
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