华图名师做客考试吧解析2010国考申论真题(实录)

　　主持人：对考生能力不同要求从这两份试卷上如何体现呢?

　　嘉宾：这一点，主持人问的非常好，很多考生考试之前也非常关注这个问题。因为2010年国家公务员考试申论大纲上有深入的体现，在这次考试的过程中，对于省级以上综合管理类的考生一个是要求我们的阅读理解能力，第二是要求我们的分析能力，第三是解决问题的能力，第四是文字表达能力。而相对应我们可以看出来地市级以下的考生，它的大纲能力要求有了很大的变化。除了阅读理解能力，还有我们说到的解决问题能力，文字表达能力，这些都是非常传统的。出现了贯彻执行能力，我们以前没有听到的词，这在我们的试卷里面体现得淋漓尽致，我们举一个例子，这些能力都怎么体现出来。

　　比如说我们的地市级以下考生的试卷，我们可以看一下，尤其是参加过这次考试的同学可以自己好好体会一下是不是这样的。第一道大题里面有两道题，第一道题是渤海这个碧海行动计划，我们近期目标难以实现有多方面的原因，根据给出资料一分别进行概括。这道题体现出来的是哪种能力的考察呢，是我们的阅读理解能力，概括题，考察我们的阅读理解能力。第二道大题说请对环保错位的实质进行阐释，我考试之后进出了一些考生，很多考生一下懵了，这个实质怎么去阐释和理解呢。大家想想2009年公务员考试的时候，有一个类似的题目，这反映了林先生什么样的心态，进行分析，实质是什么，如果你今年去参加2010年国家公务员考试，看到这道题懵了的话，只能说你对之前的资料分析没有到位，还是表面上的把握。

　　听过我的课的同学我们都分析过，我们对这道题分析比较到位。理论考察点什么叫实质，实质其实就相当于我们说深层次的问题，其实就相当于原因，而我们这个阐释，对环保错位的实质，其实就相当于我们的分析原因，所以一定要通过这道题挖掘它深层次的原因，这个题还是对我们分析问题的提醒。地市级以下的考试有人说没有考察到分析能力，其实我们在分析的过程当中，是不是体现了我们的贯彻执行能力，为什么是贯彻执行能力呢，因为我们说这种贯彻执行的能力考察，一定是材料给了我们一份做法，给我们列举了一些法律法规的规定，或者材料给了我们一些现成的对策，结合这个资料和对策，你来谈一下你怎么理解怎么解决这个问题，而我们这道题恰恰它的答案应该是来自于材料。所以这个还是属于贯彻执行能力的一种考察，它是一种变换了的形式，大家一定要通过这个表面东西能够挖掘它深层次的，它属于哪一类题。

　　我们再来看一下第二道大题，提出解决这些问题的具体建议，应该是属于解决问题能力的考察。我们把握这道题的时候，广大考生一定要注意后边的要求，不超过300个字，其实你在看我们之前的辅导资料或者听课的时候，就会讲在我们300字的提出对策的题目，我们的答案绝大多数都是来自材料的，并且我们在2010年国家公务员考试的地市级以下考生解决能力的大纲里面已经体现出来了，其实更多要求我们借鉴一些现有的资料，借鉴一些现有的做法，谈如何解决这个问题。对于我们考生，尤其是对地市级以下的考生，解决问题的时候，你自己的思想加入是不做过多要求的，也就是说你的答案基本上来自材料和现成的做法，这也是体现出来了地市级以下的考生，他的一个能力要求和省级以上的是有区别的，没有像省级以上要求那么难。

　　第三道大题，针对近海水域的污染整治工作写一个宣传纲要，这是我们在之前准备过的，公文的写作，相当于小的宣传性的文件，公开信性的一个东西，我们存在的问题，原因分析，对策，都要体现出来。其实它也是一个，它要求的能力一个是我们的文字表达能力，另外一个是我们的解决问题能力。

　　第四道大题的时候，永久会有这样的文章写作，很形象来说你自己一个公务员，或者你真正走上公务员岗位以上，如果你连自己想表达的东西都不能表达出来，不能够让别人理解你的意思，你怎么会成为一个成功的公务员呢，我们可以结合这些题目的设置，可以看出来现在国家公务员考试不管是资料组织，还是题目设置上都是越来越规范的。并且我们可以看出来，我们的申论题目它的设置和我们的大纲要求是完全一致的，它的能力要求一定会体现在我们的题目里。

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