2011国考行测逐一击破 巧做综合分析四大题型

　　综合分析类试题是以分析为主要方法、综合多种命题形式的一种试题类型，它着重考查考生的分析和理解能力，要求考生能准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题本质和引申意义，阐释独立思考所得的观点。综合分析类试题主要包含四种题型：启示分析题、阐释分析题、评论分析题和判断分析题。为解答考生疑惑，加深考生记忆，专家特别提供以下作答技巧与方法，供考生复习使用。

　　一、启示分析题

　　(一)作答步骤

　　第一步：总结经验和教训

　　所谓启示，指的是蕴含在问题或现象中的经验和教训。

　　申论考试中要求就某一事件或现象谈启示，一般也是分为两种情况——正面案例和反面案例。

　　对于正面案例，我们要深入分析它的优势和长处，作为经验予以吸收。

　　对于反面案例，我们要深入分析它的缺陷和不足，作为教训予以吸收。

　　第二步：分条加以阐述

　　在将经验和教训进行分析归纳后，就要按照综合分析题的作答要求，条理清晰地对这些经验和教训进行阐释。在这里，可以采用之前提到的加工方法，运用并列、递进等形式，使答案更加清晰、明了。

　　(二)方法应用

　　【示例】2010年国家公务员考试(省级)第二题

　　依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。(20分)

　　荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省;还应注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。

　　要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

　　【分析】

　　参照真题，让我们来解答一下上述题目。

　　首先，从题目所给材料中提取事例或问题，并总结经验和教训。

　　以材料中的分号为例，可以将分号前面的内容“荷兰的‘围海造田’与我国的‘围湖造田’有着相似的初衷，而‘退耕还海’与‘退耕还湖’都反映了人类可贵的自省”和分号后面的内容“荷兰人的‘退耕还海’虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的”分开来谈。第一个事例是荷兰和我国由于发展农业的需要先后都进行了围海或围湖造田的行为，对环境造成了极大破坏;第二个事例是荷兰在退耕还海的过程中的保护动物、尊重民意的做法提供了宝贵经验。从这两方面，可以总结出以下的经验和教训：海洋开发要统筹兼顾，着眼长远，兼顾眼前利益和长远利益;要保护海洋生物的生存环境，实现人与自然的和谐发展;政府在制定政策时要多听取社会意见，尊重民意。

　　其次，分条作答、合理阐释。可以遵循先教训后经验的顺序(如本答案)，也可采用先经验后教训的顺序。

　　【参考答案】

　　第一，海洋开发利用应统筹规划，着眼长远，兼顾眼前利益和长远利益。只重视眼前利益，将来损失可能更大。如“围湖造田”虽能收一时之效，但是却减少了湖面，影响蓄洪，当洪水来袭时，便造成重大损失。

　　第二，要保护海洋生物的生存环境，实现人与自然的和谐发展。荷兰人为保护候鸟的生存环境而“退耕还海”，仅涉及3平方公里土地，但体现了保护动物的积极理念和要求。

　　第三，政府在制定政策时要多听取社会意见，尊重民意。政府决策要广泛吸取民众意见，随时照顾民众的呼声。荷兰政府应环保组织的要求而“退耕还海”，体现了科学民主的执政理念。