2011江西招警《申论》五大方法速提材料阅读能力

　　从2011年江西省招警考试大纲要求以及历年申论考试的材料长度来看，对材料的阅读要求越来越高，在有限的时间内阅读大量的材料，提炼出精准的答案与新颖的观点，这就更要求我们提高阅读材料的能力。下面，专家就为广大考生介绍五种实用的阅读常用方法，并结合真题，进行深入讲解，帮助考生更好地运用这五大方法，提高阅读能力。

　　一、阅读常用方法

　　阅读材料常用的方法有信息分类法、词汇提示法、节奏阅读法、题文对照法、点画圈注法等。

　　(一)信息分类法

　　信息分类法是对材料所蕴含的信息按性质进行分类，从而区分材料的类别和作用，建立对材料的总体认识的方法，通过确定材料是讲什么的，包含哪些信息进而明确材料对应哪些问题，可作为解答“概括概括”、“综合分析”、“提出对策”等具体问题的依据。这是最直观而快速的阅读方法。信息类别又可分为问题描述类、问题分析类、问题解决类、政策表述类。

　　(二)词汇提示法

　　词汇提示法是借助词汇提示，把握材料中的关键信息，从而认识材料的意义和价值。关键性词汇又可分为提出观点型、表明重点型、作出结论型。

　　1. 提出观点型

　　“针对……、对此……、当……、表示……、认为……、指出……、说……、称……”等标志性词汇主要提示的是有关部门或群众对某一现象或问题，所发表的看法、观点、意见等观点型信息，里面常会蕴藏材料的主旨或解决问题的对策。

　　2. 表明重点型

　　“但是……、然而……、尽管如此……、主要是……、关键在于……”等多以转折连词为主标志性词汇，在阅读给定材料的过程中，要特别关注这些词后面的语句，很有可能是揭露问题或阐明原因的关键信息。

　　3. 作出结论型

　　“因此……、由此可见……、总之……”等作出结论的标志性词汇通常出现在段尾或文章的最后，用以引出总结整段文字或整篇文章主要内容的语句，在阅读过程中注意此类自会后面所表达的内容，对理解段落和文章的主要内容将起到重要作用。

　　(三)节奏阅读法

　　节奏阅读法又分为快读法、跳读法与精读法，根据材料的不同，选择不同的阅读方式，所谓快读法是指快速扫描材料，大致看一下材料包含内容，判断材料有无价值的方法;跳读是指越过无关信息和次要部分，从材料中寻找依据性、参考性材料，把握其主要部分的方法;精读法也叫分析式阅读法，是指带有目的性、精准的对可依据材料、重点材料进行边思考边分析的阅读法。

　　(四)题文对照法

　　题文对照法又分为先题后文法与边题边文法，是指在阅读材料前，先看问题(试题、作答要求)或者边看问题边阅读材料的方法，阅读给定材料，不是单纯的阅读，而是要与作答试题相联，带着问题读。以问题为导向，根据材料本身的价值与问题的关系来取舍材料，决定哪些精读，哪些略读。

　　(五)点画圈注法

　　点画圈注法是指在阅读过程中标记对于作答有关键作用的部分，用不同的标记予以记录，标记应尽量简化，方便找到最适宜的答案。

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