首页 考试吧论坛 Exam8视线 考试商城 网络课程 模拟考试 考友录 实用文档 求职招聘 论文下载 | ||
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培训 | 在职研 | 自学考试 | 成人高考 | 法律硕士 | MBA考试 MPA考试 | 中科院 |
||
四六级 | 职称英语 | 商务英语 | 公共英语 | 托福 | 雅思 | 专四专八 | 口译笔译 | 博思 | GRE GMAT 新概念英语 | 成人英语三级 | 申硕英语 | 攻硕英语 | 职称日语 | 日语学习 | 法语 | 德语 | 韩语 |
||
计算机等级考试 | 软件水平考试 | 职称计算机 | 微软认证 | 思科认证 | Oracle认证 | Linux认证 华为认证 | Java认证 |
||
公务员 | 报关员 | 银行从业资格 | 证券从业资格 | 期货从业资格 | 司法考试 | 法律顾问 | 导游资格 报检员 | 教师资格 | 社会工作者 | 外销员 | 国际商务师 | 跟单员 | 单证员 | 物流师 | 价格鉴证师 人力资源 | 管理咨询师考试 | 秘书资格 | 心理咨询师考试 | 出版专业资格 | 广告师职业水平 驾驶员 | 网络编辑 |
||
卫生资格 | 执业医师 | 执业药师 | 执业护士 | ||
会计从业资格考试(会计证) | 经济师 | 会计职称 | 注册会计师 | 审计师 | 注册税务师 注册资产评估师 | 高级会计师 | ACCA | 统计师 | 精算师 | 理财规划师 | 国际内审师 |
||
一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 造价员 | 咨询工程师 | 监理工程师 | 安全工程师 质量工程师 | 物业管理师 | 招标师 | 结构工程师 | 建筑师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 岩土师 设备监理师 | 房地产经纪人 | 投资项目管理师 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 环保工程师 城市规划师 | 公路监理师 | 公路造价师 | 安全评价师 | 电气工程师 | 注册测绘师 | 注册计量师 |
||
缤纷校园 | 实用文档 | 英语学习 | 作文大全 | 求职招聘 | 论文下载 | 访谈 | 游戏 |
联考作为一定意义上的“小国考”,它的出题方向、设问角度、题型特征、作答目的等都与国考有相同之处,然而,联考毕竟只是为选拨地方公务员的考试,肯定不会如同国考那样的难度系数与层次区别,联考还是有其特色与风格的。联考为了有别于国考,在题目设置时使用了一些新的手法,比如对策题的设问方式就有其新的范式。
真题展示:
1、2011年4月24日联考第二大题作答要求:
二、“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。假定你是一名普查员,请你提出解决这些问题的具体措施。(15分)
要求:问题明确;措施得当,具有针对性;分条作答:不超过300字。
2、2009年9月重庆市、辽宁省、福建省、海南省公务员录用考试作答要求:
三、给定资料介绍了当前农村探索土地承包经营权流转的一些做法及其利弊。请针对重庆市石堰镇农民成立有限责任公司这一做法可能出现的主要问题,给出你的解决思路。(25分)要求:观点明确,思路清晰,有针对性,不超过350字。
3、2010年4月25日十一省联考作答要求:
三、我国市政公用事业发展面临一些亟待解决的问题。某市政部门准备起草一份推进公用事业改革的方案,请结合给定资料,指出该方案应明确解决哪些问题。(20分)要求:1.准确全面,条理清楚,有针对性;2.表达简明扼要,不超过400字。
设问方式解析:
以上三道题皆为联考中的对策题,而且这三道题中都有一定的“陷阱”:
1、题干中出现明确的限定条件,如有“虚拟身份”的要求或者有“特殊隐含条件”,但是解答时又不需要考生必须考虑到这些身份的特殊性及隐含条件的鲜明性。
比如:第一题中出现“假定你是一名普查员”的虚拟身份限定条件,可在具体解答时,即便考生在不明确普查员身份的前提下也能很正确的提出对策,主要是因为材料中已经详细罗列出了普查员应该做的具体工作,因此设问虽然有限定条件但解答不需要考生完全明白这种身份的具体要求,这样就可以降低考生解答的难度。
2、题干中出现类似公文的写作要求,但又不需要考生按照公文格式答题。
比如:“我国市政公用事业发展面临一些亟待解决的问题。某市政部门准备起草一份推进公用事业改革的方案,请结合给定资料,指出该方案应明确解决哪些问题。”这道题作为典型,明显具有类似公文的要求,可是再进一步审题时就会发现,这道题只是使用了政府机关处理问题时的假定前提设定,并不需要考生拟定出相关的“方案”公文。因为虽然有虚拟身份出现,可是并没有让考生“假定”为该身份,或需要考生以该种“虚拟身份”写作。
综上所述可看出,联考为了实现对地方考生的相关能力考查,不得不在题目的设定上翻新花样采用新的设问范式,既不能太容易也不能太复杂,太容易没有难度不能考查出考生之间的能力差异,太复杂就又落入国考的“窠臼”不能实现地方选拨公务员的目标性。
国家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江苏 |
安徽 | 浙江 | 山东 | 江西 | 福建 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |