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2012年山东省公务员考试回归到自主命题(2011年、2010年参加多省考试),专家经过对比09、08年的自主命题,发现今年山东申论(省市)材料主题难度有所减低。
一、给定材料
(一)围绕“人”字 体现以人为本
今年山东申论,从主题上看,选取了“移民搬迁安置工作”这一材料,保持了山东的一贯特点。山东之前的自主命题09年选取群体性事件,08年选取爱心资助与感恩,如用一个字概括其共同特点,就是“人”字。从作文题中就可以看出:“守候•期待•感恩”、“真心•真情•真话”、“新的生活,新的希望”,无不是以人为本的深刻体现。
(二)材料事理兼备
材料围绕移民搬迁工作这一主线展开,提供了大量事例,以及其他地区移民搬迁中的先进典型,以及很多专家学者的观点,这些都为作答提供了较多参考。
二、作答要求
(一)题目数量减少
09、08年山东自主命题,作答要求都是五道题目。10、11年参加多省考试后,今年的题目跟随考试大趋势,设置了四道题目。从最近的各省公务员考试申论大形势来看,四道题目是难度比较适中,既能涵盖大纲基本能力要求,同时避免大多数考生做不完题的情况出现。但是山东毕竟是山东,题目的作答还是比其他省考试难度要大,第三题900字的作答要求,相当于一篇小作文,还是让很多同学还是倒吸一口凉气。
(二)题干容易理解
遥想当年,山东省的申论题目领全国之风,标新立异,泾渭分明。“指出差异”“争议的焦点何在”这样新颖的作答要求使山东的申论题目从审题开始,就让人一头雾水,作答难度很高。今年的山东省市申论四道题目均按常理出牌,选择常见的题型组合,对于参加今年山东考试的考生而言,是个好消息。
2008-2012年山东省公务员录用考试申论(省市)主题汇总
年份 | 材料主题 |
2012 | 移民搬迁安置工作 |
2011 | 人口普查工作与人口老龄化 |
2010 | 水资源开发利用 |
2009 | 群体性事件 |
2008 | 爱心资助与感恩意识 |
2008-2012年山东省公务员录用考试申论(省市)题目分析表
年份 | 第一题 | 第二题 | 第三题 | 第四题 | 第五题 |
2012年 |
一、认真阅读给定资料,概括政府在移民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题?(20分) |
二、“给定资料3”提到,“搬迁不仅仅是让群众改变居住的环境,更重要的是让他们改变一种生活的 方式。”请你结合对全部给定资料的理解,谈谈对这句话的认识。(20分) |
三、针对“给定资料5”所反映的移民搬迁中各种具体问题,从Z县主管部门的角度,提出改进工作的具体 建议。(20分) |
四、参考给定资料,以“新的生活 新的希望”为题目,围绕“移民”问题写一篇议论文。(40分) |
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2011年 |
(一)根据给定资料,概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息,并分析指出,掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。(20分) |
(二)“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题,假设你是一名普查员,请你提出解决这些问题的具体措施。(15分) |
(三)假定你是某街道办事处的一名工作人员,请根据“给定资料6~8”拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25分) |
(四)结合给定资料,以“家底”为题,联系实际,写一篇文章。(40分) |
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2010年 |
(一)1.H总经理采取停水36天的举措,形成强烈的社会舆论。这种舆论的实质是什么?(5分) |
(二)座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么?为什么说这是“关键”?(20分) |
(三)记者在报道中大声疾呼,痛斥败家子行为(见“给定资料4”画横线处)。有关职能部门准备对记者的这一论断给予回应。请你以该部门工作人员的身份,草拟一份回应稿件的内容要点。(20分) |
(四)参考给定资料,以“作好水资源这篇大文章”为题目,联系实际,写一篇文章。(40分) |
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2009年 |
(一)“重庆出租车罢运”、“瓮安事件”成为社会舆论的热点话题。请分析“给定资料”提供的这两个典型案例,指出其主要矛盾冲突的差异,并说明公共管理中复杂问题的主要特征。 |
(二)请联系“给定资料”提供的云南丽江“玉湖水利群体事件”案例,反思为什么经济发展了,一些地方非理性群体事件仍会不断发生?“玉湖水利群体事件”妥善处置给我们处理复杂问题哪些启示? |
(三)请根据“给定资料5”简述当前处理复杂问题应当掌握的原则和主要方法。 |
(四)从“给定资料”看出,在社会转型期对出现的问题如果处理方法不当,就容易出现“涟漪效应”,即小的局部性的事件演化成为大的群体性事件,简单问题引发复杂的矛盾冲突。如果你是一名公务员,就“如何避免‘小事搞大’”的问题,谈谈你有哪些锦囊妙计? |
(五)在目前改革发展的关键时期,面对出现的各种社会矛盾,只要我们愿意和善于做群众工作,就没什么化解不了的问题。请你根据对全部“给定资料”的理解和感悟,并联系实际,以“真心·真情·真话”为题写一篇文章。 |
2008年 |
(一)给定资料1-3反映:湖北襄樊5名贫困大学生,因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示,被取消继续受助资格。此事一经报道,评论纷至沓来,形成了两种对立的观点:一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求,应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是为了得到回报,不必要求受助者以一种方式感恩。观察各方观点,请你说明: |
(二)给定资料4提到“有些人认为,资助乃高尚之善举,不应求取回报,若附加任何感恩条件,就是‘道德要挟’、‘道德绑架’,就是满足道德虚荣心的假仁假义。”你是如何看待“附加条件的资助是‘道德绑架’”这个问题的? 要求:观点明确,条理清晰,重点突出,字数控制在300字以内。(满分15分) |
(三)给定资料5-8表明:感恩意识的匮乏成了一个引人注目的社会问题。从大学校长的“特别提醒”,到大学生是否“不知感恩”的激烈争辩,在一定程度上反映了社会文化及道德教育的某种缺失,暴露出这种结对资助的形式,确有值得反思的地方。请你就此做一个评点。 要求:评析集中,详略得当,字数不多于350字。(满分20分) |
(四)给定资料9显示:“我们期盼感恩不需要书面的契约来保障,感动也不因一纸契约而‘消解’,每个人心中都有一张无形的契约”。请根据给定资料9-14,联系实际,谈谈“感恩之情如何更绵长”的话题。 要求:有针对性、可行性,字数控制在400字以内。(满分20分) |
(五)请根据你对以上给定资料的理解和体会,在下列题目中任选—题写一篇文章。 |
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