三、务必抓住采分点
虽然申论试题均为主观题,但是除了最后一道文章写作题之外,其他题目都是有标准答案的。归纳概括、综合分析、贯彻执行、提出对策四大类题型,一般都根据阅卷领导小组制定的标准答案按点给分。这个点,就是采分点。
(一)采分点的个数
申论的采分点都是非常多的,而且是按照分值来安排采分点的。一般而言,10分的题目采分点在5个左右,15分以上的题目采分点一般在5~10个左右,但也不排除个别题目有10个以上采分点。大多数考生申论分数不高,很大一部分原因就是前面几道题回答不够全面,采分点不全或者基本没有采分点。
因此,考生在作答时一定要有踩点意识,在字数允许的范围内,尽量多写要点,宁多勿缺。
(二)采分点的要求
采分点有两大要求:一是采分点要来源于材料,二是采分点要言简意赅。
采分点都是有关键词的,其中的大多数都是题目中已经给出的关键词或字眼,或者只需要稍加整理即可。这与“到材料中找答案”有异曲同工之妙。因此,采分点基本上直接来自于给定材料,即使不能直接从给定材料中得出,也能通过理解和分析给定材料,间接得出答案的采分点。
采分点的个数一般不会少于5个,而申论前面几道题作答字数大多在200~400字左右,每个采分点的字数大约在15~40个字左右。用15~40个字表达一个要点或一层意思,这就要求考生的采分点一定要言简意赅,尽量用几个关键词将采分点表达出来,不能出现过多描述性或数字性的词语,也不能照搬材料大段原文,以节省篇幅书写其他采分点,避免因字数受限而导致遗漏采分点的情况。
四、结构要求要重视
结构,即采分点之间的组合和排列方式。申论的答案要点之间必然会存在这样或那样的关系,因此,建议考生,申论的答案需要按照一定的结构来排列。这种结构所占分值并不固定,从5分到15分不等。
一般来说,申论作答包括三种常用结构:并列结构、总分结构和顺序结构。
(一)并列结构
并列结构就是将答案要点依次列举,主要适用于要点之间是并列关系的题目,在要求中一般没有“有条理或条理清楚”的限制条件。表述形式一般为“一是……;二是……;三是……”、“首先……;其次……;最后……”、“第一……;第二……;第三……”等。
(二)顺序结构
顺序结构与总分结构的相同点是各个答案要点分属不同的层次,不同点是层次间有先后顺序之分。顺序结构中的顺序在申论作答中大致有三种形式:按照事物本身的发展顺序、按照认识事物的逻辑顺序和按照工作流程顺序。
1.按照事物本身的发展顺序
答案要点按照“原因--经过--结果”或“第一阶段--第二阶段--第三阶段”等事物本身的发展顺序来排列,主要适用于概括主要内容、书写情况反映等题型。
2.按照认识事物的逻辑顺序
任何事物都有它的逻辑顺序,我们在认识这些事物的时候,思维也是有一定的逻辑顺序的。因此,我们在作答申论的时候,也要遵从这些逻辑顺序。一般而言,常见的认识事物的逻辑顺序有:是什么--为什么--怎么样、目的--理由--打算、背景与内涵--重要性与必要性--重要举措、目的--政策--效果等。考生要实际分析,根据题干、给定材料和要求确定作答的合理结构,切不可直接套用万能模式。
3.按照工作流程顺序
申论考试作为选拔公务员的一门考试,必然会涉及到政府部门的一些具体工作,而政府的工作都是有一定流程顺序的。考生在作答申论题目时,也要按照政府工作的一般流程来安排结构。
(三)总分结构
总分结构(或者总分总结构)也是申论作答中常用的一种结构形式,主要适用于各个要点之间分属不同层次,且层次间没有先后顺序的题目。表述形式一般为一句话点明作答的整体方向,然后就各个部分分别论述。
【示例】“给定资料7”提到,山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革,请结合资料内容,谈谈这一观点得出的主要依据。(20分)
要求:观点明确,条理清晰,具有针对性。300字以内。(2010·918联考·辽宁等省·第二题)
【分析】 本题要求“条理清晰”,就是说答案要有清晰的结构,因此结构也是该题阅卷的重要得分点。本题的标准答案框架为:
该问题可以从这次整合的目的、政策和效果三个方面来分析:
从整合目的看,一是……二是……三是……
从整合政策看,一是……二是……三是……
从整合效果看,一是……二是……三是……
因此说,山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革。
只有按照这个结构作答的,才能得到5分的结构分。
五、重视语言风格
我们建议,语言风格在部分试题中是得分的关键之一。申论作答的语言只要严肃认真,不说大白话即可。但在部分试题中也会对语言风格作出限制,这些限制条件一般是通过两个方面来体现:一是作答者与对象之间的关系;二是任务的特殊性。
【示例】假定你是某街道办事处工作人员,请参考给定资料,为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。(20分)
要求:
1.体现国家节约水资源的有关精神,说明为什么要节水;
2.简明、通俗,利于老百姓理解;
3.不超过400字。(2010·425联考·江苏等省·第二题)
【分析】本题设定的作答身份是“某街道办事处工作人员”,对象是“当地居民”,且要求中“通俗,利于老百姓理解”直接要求了语言的风格。因此,此题只能写成“柔性”宣传色彩的节水倡议、节水观念教育、节水政策宣传、节水常识介绍等文本样式,凡是写成“硬性”命令、规定、惩罚措施的,一律只记5分,不再记要点分。