四、谈谈欧美带薪休假是否符合我国国情。
【思路】
1、阅读题干,审清题意
阅读材料可知,本题应该主要依据给定资料10~12作答。
2、阅读材料,提炼要点
给定资料10主要介绍欧美带薪休假制度,可提炼的信息有:美国企业管理层在带薪休假方面颇有经验。
给定资料11通过讲述“黄金周的存废之争”,说明推进新的带薪休假制度的意义。
给定资料12主要讲述我国带薪休假制度的现状,可提炼的信息有:在我国享受带薪休假人数偏少;制度在执行过程中存在困难:企业不执行、员工不争取;存在困难的原因:缺乏经济基础和权利保障、受二元社会结构影响。
3、加工要点,组织答案
通过阅读材料可以看出,带薪休假制度在我国若想真正落实还需要一段时间,因此,考生在答案开篇就可以直接回答:欧美带薪休假制度不符合我国的国情,之后再具体分析不符合我国国情的具体原因,最后对提炼的信息进行合理加工即可形成答案。
五、以推进公共政策科学化为主题 ,自拟题目写篇文章。
【写作思路】
题目没有限定文体,属于自由命题作文。但是,题目规定了文章的切入点,即要求考生以推进公共政策科学化为话题,因此,文章以推进公共科学化为主题,而后再由此展开议论。
关于推进公共政策科学化,背景材料给出了很多有用信息,对于确定文章立意角度、具体展开行文具有借鉴意义。给定资料1就给出了“公共政策制定科学化已成为我国人民当家作主的重要内容”这一结论性语句,其后的相关语句都是围绕公共政策科学化引入公民参与的介绍与分析。
通观给定资料,我们可以梳理出的一个脉络是“公共政策——公民参与——科学化”,因此,文章可围绕“公民参与公共政策”展开行文,遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一议论文宏观框架:开头提出我国公共政策面临问题。主体部分可灵活选择结构,既可遵循“分析问题型”结构,从不同角度、层次分析论述公民参与公共政策决策的意义,继而适当提出解决措施;又可遵循“解决问题型”结构,多角度提出公民参与决策的措施等等。结尾即可总结全文,重申总论点;又可积极展望,发出号召;还可巧用与文章论点相契合的名言警句结尾以增强文章感染力。
建议考生在具体行文中多使用举例论证、对比论证、引用论证和比喻论证等论证方法,使说理更具体、观点更鲜明,说服力更强,达到震撼人心,引人入胜的效果。同时,可以适当地在文章中加入一些名言警句,提高文章的可读性。
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