相信很多考生在进行“国考”复习的时候,都会有这样的感觉:行政能力测试训练起来比较顺手,申论就不知道如何下手了。每年的大纲下来,都是那几句话,考的是四个方面的能力,根本不会对当年的材料、题型有所涉及。当新手买了一些有关申论的书看过之后,更加不自信,原因来源于如下四个方面:
一、我语文很差,最怕的就是写作文,我还能考好申论吗?
申论测试的一种很重要的能力就是书面表达能力,很多学生看到这一表述就开始发抖,因为他语文水平很差,从小就怕写作文,中学时候800字的作文可以整上一天,还不知道开头的第一句话怎么写。
申论最后一部分肯定会有一篇文章要写,而且分值很重,如果写不好的话,肯定没戏。而且想当然地认为,怕写作文和不会写作文是从小就有的,想让我在短期内就不怕、就会写,而且写得很好,根本不可能。
我认为,这种怕虽然可以理解,但是不能让自己失去信心。申论考试发展到了今天,出题人在努力地求变,试图让考生和辅导机构无法准确地形成某种固定的套路,从而准确地测定出考生的能力,但是还是有不少规律可循。
只要我们掌握住其中的规律,形成“类公务员的思维”模式,掌握住阅卷老师的心理特点和可能的倾向,我们就可以取得高分。所以,新手不要害怕,语文水平不等于申论水平,申论也不仅仅是写作文,说到底申论是政府行为的书面表达,我们理解了政府行为,也就理解了申论,理解了如何成为申论高手。
二、申论考的是能力,短期内很难大幅度地提高自己的能力,我还能考好申论吗?
申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及书面表达能力。阅读理解能力基础,它的培养过程是一个量变到质变的过程,也就是要通过大量的阅读、积累,当看到某些语言文字的时候,自然地就会想到它的字面意思和深层含义,而且随着自己阅读量的增加,阅读的速度可能自如地改变,在申论材料的略读和精读时可以很好地把握时间;
综合分析能力是近三年来申论所突出考查的能力,它要求考生平时多关心时事,多评论时事,就自己所看到的一些社会现象发表自己的看法,如果一个考生是处于封闭状态,这一能力不可能很强;提出和解决问题的能力更是很多考生所担心的,因为所要提出和解决的问题不是一般的问题,而是政府机关所面临的问题,自己一天都没有在政府机关工作过,怎么可能会解决这些问题呢,而且这些问题往往是很专业的问题,根本不可能解决好;书面表达能力更不是一天两天的事。