2014年广东省考刚刚落下帷幕,专家为广大考生倾情奉献真题解析,剖析内容滚烫出炉。从考查主题、题目结构、材料特点和题目难度四个方面给广大考生分析2014年广东省考。
一、考查主题:以往广东省考比较倾向于考查社会民生、经济建设方面的主题,而今年广东省紧密结合十八大报告中关于美丽中国的畅想,考查了生态文明建设中绿色发展的主题,在备考阶段也针对此主题做出过预测。
二、题目结构:题量上,今年省考由常考的三题变为四题;题型依然稳定,还是常考的三种题型——归纳概括、提出对策和申发论述,其中归纳概括两题,提出对策一题,申发论述一题;分值设置方面,作文分值依旧为50分,保持不变,归纳概括占30分,提出对策占20分,分值设置变化不大。
三、材料特点:材料主题是生态建设内容中的绿色发展问题;材料字数变化不大,总共七则材料;与以往不同的是,材料以引言为开头,紧紧围绕十八大提出的建设生态文明主题展开,与理论政策紧密联系;此外,材料中有较多的概念说明,尤其在案例前,这有利于考生更加容易读懂材料。还有,在材料4的案例二当中出现了图表这种比较新颖的方式,而且数据型材料比较突出。总的来说,材料的阅读难度不大。
四、题目难度:题目总体来说不难,从审题上来说,题型容易判断,材料范围也比较明确。
具体如下:
题目一,题目要求根据材料1概括我国能源利用现状,概括现状的思路为好现象+问题,这题在选择要点方面较为简单,一方面材料较短,另一方面,运用中公教育研发的选择要点的一般原则——标志性词汇、关键词、关联词等方法,能够迅速找到相关要点。
题目二,题目要求根据材料4分析说明发展循环经济的好处,此题实质深度归纳概括,但是难度稍微大一点,因为要从材料的案例中分析循环经济的好处,没有那么直接给出答案要点,但是材料范围明确,总分结构突出,通过案例型阅读方法可以快速得出答案。
题目三,此题为提出对策题,题目对身份要求具体化,明确限定为G市交委工作人员,说明在答题过程中除了针对问题,还要针对身份提出对策。中公教育课程体系反复强调审题和作答要着重抓住身份限制,在此题中,通过市民的案例说明问题,可以从中推出对策。另外,要求表达准确,其实质是要求作答的语言表达要站在政府角度。
题目四,考查的方式是命题作文,以“绿色发展”为题写一篇议论文,审题中要注意思想性强、论点鲜明这些要求。在写作方面要紧扣“绿色发展”,结合材料予以着重阐释什么是绿色发展,然后在其指导下推进绿色发展。在选取分论点的过程中要注意紧密结合给定材料。而材料主题突出,各则材料紧扣主题,这也为考生提供了相关的思路,降低写作难度。
最后,祝广大考生在本次考试中取得优异的成绩!
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