2014河北政法干警行测：掌握篇章阅读的解题思路

　　一、逻辑填空

　　大家在做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人平时所形成的观点和理解均极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到最低。常用到的方法有感情色彩辨析法、关联系辨析法等。

　　例1、世间的事物很少能比大学美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，_____真理的人传授真理。在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，给予他们渴望得到的亲密友情，让青年人永无止境地对永恒的主题____。没有这些，青春便只是耗费时光。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.通晓言无不尽B.谙悉各抒己见

　　C.敬畏上下求索D.掌握高谈阔论

　　这是一道实词和成语结合的辨析题。可采用语境和语义以及感情色彩相结合的方法。从语境“传授道理”可知第一空应该是熟知和精通真理的人，故排除C选项，谙悉：熟知的意思。第二个空应该为“各抒己见”：抒：抒发，发表。意为各人充分发表自己的意见。符合文段中让青年人在大学里充分发表自己对永恒这个主题的看法的语境。D项，高谈阔论带有贬义色彩，与文段的感情色彩不符。高：高深;阔：广阔。多指不着边际地大发议论。A项，言无不尽：把内心的话说尽，毫不保留。常与“知无不言”连用。强调的是某个人把自己关于某个事情的情况阐述清楚。故正确答案为B选项。

　　例2、我们每一个人生来都是一样______的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了______的种子。

　　填人横线部分最恰当的一项是( D )。

　　A.善良 愚昧 B.天真 好胜 C.聪明 狡猾 D.平凡 堕落

　　文中第一个空白处之后出现了表示递进关系的“而且”一词，引出“不好的东西”一句，表达一种否定的倾向性。由此可以判断第一个空白处的词汇含义不可能是表达积极肯定的倾向性，而A、B、C三项中“善良”、“天真”、“聪明”几个词都是表达积极感情色彩的词汇，与文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D项“平凡”表达了中性色彩，能够与之后的递进语句“而且”形成一种对应关系。

　　二、片段阅读

　　为了节省解题时间，提高解题效率，在做片段阅读时，建议考生按照2→1→3的解题顺序，第一步看提问，判断提问类型，然后针对不同类型的提问方式采取不同的解题思路，快速选出正确项，做到有的放矢。如：“该文段主要说明了什么”和“该文段意在说明什么”。这两个题问方式虽然只有两字之差，但是其答题思路却完全不同。前一问句是主旨概括类试题，答题思路是抓文段的重点部分，而第二问句则是典型的意图推断题，其解题思路是：立足于文段，找寻其言外之意，如果题干是寓言故事，则答案是启示类、道理类，属于小故事大道理。

　　除此之外，还有细节判断题、标题填入类、词句理解型、语句衔接序型，每一类型的题目答题的重点都不一样，在此尤其需要注意。

　　三、篇章阅读

　　考生除了把握常规的两大题型之外，还要熟知篇章阅读的解题思路和技巧。由于篇章阅读跟片段阅读相比，文字量大且偏重对细节判断题的考察，因此这一题型对考生提出了更高的要求。考生在平时的训练中，应加强这方面题型的训练，通过广泛阅读来提高阅读的速度，通过勾画重点来提高阅读的精度。在解题思路方面：应对篇章阅读题的总原则是从问题和选项入手，然后到原文中去寻找相关内容，在做每个小题时要注意片段阅读当着涉及到的几大题型的解题思路和答题技巧。行测是一场速度和准确度的战争，考生对两者不可偏废，当两者冲突时，应选择果断放弃准确度，继续去做有把握的题目。

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