前文我们就单一式概括题的具体解题思路与方法进行了深入解析,我们说过单一式概括在概括题中占的比重很大,而综合式概括考察的相对较少,但并不代表不考,考生也必须做好准备,一旦出现要知道如何作答。
一、一般体现形式
1.汇报材料、参阅材料、会议材料,主要内容、主要信息,摘要、提要、纲要、简报
2.总结:综合式概括需概括出社会问题的四大要素问题的表现、影响、原因和对策。
二、答题思路
综合式概括是指考虑特定事实的表现、影响、原因或对策建议。对每一要素进行全面的归纳概括。综合式概括题的解题技巧就是:是什么?为什么?怎么办?也就是将特定事实的表现、原因、影响、对策进行分别概述,概述的时候注意可采用单一式概括的归纳方法使答案更加条理。
第1部分:总体概括答案基本内容(总括句)
第2部分:材料反映的主要问题是……这个问题主要表现为……/说明了一个重要现象,但是出现了…问题,这个问题主要表现在…,这个问题造成了…影响。
第3部分:主要是以下原因导致了这些问题的发生……/何以出现这些问题呢?原因如下…。
第4部分:党和政府/相关部门采取了什么样的措施来解决这个问题,我们今后应采取…措施。
第5部分:妥善解决该问题对于……有重要意义。
三、典型举例
【2011年9月联考第一题】假定给定资料1—6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。
【参考解析】
关于当前学术问题的情况汇报
材料主要反映了如下问题:
1.学术腐败严重。抄袭、剽窃、造假、请人代写等现象普遍存在。2.学风浮躁。论文泡沫多,拼凑严重,缺乏创新性,科研水平低,重复率高,引用材料不规范。3.涉及范围广。涉及电子、数学、食品等各个领域。这些问题降低了学术的公信力,败坏了风气,阻碍了学术进步,不利于人才的培养,浪费国家科研经费。
导致问题原因在于:
1.利益驱使。论文关系到职称、地位、名气、经费等多重利益; 2.评价机制不健全。评价内容单一,论文、课题作为唯一的评定标准。评定中重数量,忽视质量; 3.监管缺位。法律对造假界定不明,对“造假产业”打击不够; 4.科研精神缺失。公共道德低下、社会责任感不高。5.扩招导致软硬件设施不完善,教师水平低,学生就业压力大;
针对上述情况有关人士建议:
1、恢复学术至上,保障学术自由,推动高校去行政化和教授治校
2、完善学术规范和评估机制,发挥科技团体的在学术道德建设中主导作用,强化学术自律。
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