语言是思想的表现形式,思想和语言是内容与形式的关系,是思维的载体及外在表现形式。由于大学生村官申论考试题目的特殊性,语言就更加重要了。所以,对于参加大学生村官申论考试的考生,提高自己的语言水平,是取得理想成绩的关键之一。
首先,突破申论的“语言关”需要构建严谨的思维体系。这其实也是破解申论语言困境的关键。应该认清的是,语言只是一种思维工具和交际工具,所有的语言形成的最初都是源自于思维,思维是思维主体处理信息及意识的活动,通过不同的载体向外界传达着某种信息,而语言作为符号系统,是进行思维和传递信息的一个非常重要的工具。延伸到申论,语言是通过文字形式来展现的,文字是语言的视觉形式,文字突破了口语所受空间和时间的限制,能够发挥更大的作用。因此仍需要从思维入手,明确目的值,提高规范度来真正从根本上解决申论的语言问题。所谓的申论思维体系,通俗说就是学会如何去思考问题。通常思维方式有两种,一种是资源型,另一种是目标型的,而对于申论科目考试而言,主要体现在目标型,即被告之完成所要达到的标准,为之做出某些具体的行为。所以在回答申论题目的过程中,需要重视的是为了完成题干所要求的目标,应该以一种什么样的方式去达到,即对待该问题是如何思考的,
其次,突破申论的“语言关”需要紧紧围绕材料展开。申论考试很多答案都隐藏在材料当中,只要你能够有效的从材料中提取就没有多大的问题,不过,建议你可以看一下申论范文和申论标准表述,来锻炼自己的申论语言,尤其是 一些官方词汇的运用,中公大学生村官考试网有很多申论范文和申论热点参考看一看。不过,最关键的还是要能够从材料中提取,最后的写作自己要加大练习力度,即将要考试的这段时间建议你找几个当年热点主题写一下,准备十多个热点及相关的范文和标准表述。
最后,突破申论的“语言关”需要不断地加强积淀。申论的议论不是目的,目的是解决实际问题,不解决实际问题的议论是非常让人反感的。比如说,让你论述一个干部作风问题,你就要举几个例子(谁腐败了)说明作风的重要性,然后提出对策时,不要空洞地说:加强教育加强监督等等。要说明谁负责教育干部(组织部门和党校)、谁负责监督干部(纪委)、干部自己要怎么样(自律)、领导干部要怎么样(带头)。这样写给人感觉会层次分明,有理有据,措施很到位、很好落实。以下的几种方法可以帮助大家实现积累:
首先,要多了解现在国家的大政方针和有关法律,不要提一些与国家政策和法律相反的建议和措施。
其次,要多了解我国的行政体制,就是各个政府部门究竟负责哪一方面的事情,不要张冠李戴。
再次,要多了解我国基层的实际状况,不要提一些脱离国情、不符合农村实际的建议。
最后,谈措施的时候,最好具体到某个部门负责怎么做,那部分人应该怎么做,这样就会显得很具体。
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