贯彻执行题是最能体现申论与机关文案工作对应关系的一种题型,历年来受到命题人的特别青睐,基本上已经成为近几年省考申论的必考题型。以下是中公教育为各位考生梳理的近几年国考、多省公务员考试贯彻执行考察情况:
可以发现,多省公务员考试申论中贯彻执行题量往往只有一道,但是出题形式紧随国考“变幻莫测”,这就导致考生往往被贯彻执行题扑面而来的陌生感吓得退避三舍,如何迅速抓住这类题型的“命门”,卸下其穿在外面的“马甲”?今天中公教育专家就给各位考生支一招——死抓“意图”不放松!
“意图”为何物也?贯彻执行能力要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则与程序,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。通过概念就能够明白,原来 “意图”全称为“工作目标和组织意图”,通俗讲即为做某件事所需达到的效果和目的。考试中展现方式如下:
层次一:直接展现“意图”
例1:为了维护M 县的声誉,挽回“虐猫事件”造成的负面影响,请以M 县政府的名义就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿,在县人民政府网站上公布。(25 分)(2012 年)
这道题中考官到底意欲何为啊?
——挽回负面影响
而要达到此种效果又需如何说明呢?
——处理情况说明(我县采取了如何英明而果断的处理措施等等)
其实到此这道题已经被我们扒下马甲了,管它是写宣传稿,还是新闻稿,抑或小短文,总之实际内容就是要对“M县处理情况”总结概括——这不就是归纳概括做法嘛!
当然,写出已经采取的做法还只是涵盖大部分要点,还得如何写才能更进一步“挽回负面影响”呢?对!过去做的值得肯定,未来更要做好——所以考虑实际应用场景,需要加上后期打算之类的语句作为第二板块的要点。
层次二:深层挖掘“意图”
例2:假如你是某企业的一名工会干部,在学习了“给定资料7”后,请你写一个倡议书,号召爱岗敬业、积极创新。(25 分)(2013 年)
这道题乍一看,考生应该都能看出其中的核心要点是“‘爱岗敬业、积极创新’的做法” ,而要达到这个目的,还需要做什么铺垫呢?
——为什么要职工“爱岗敬业、积极创新”呢?
一、因为这样做有好处:爱岗敬业、积极创新的重要性/作用/意义;
二、或者是因为这样做非常必要:现实环境需要,即现状尤其是问题类的现状。
当你做了如上思考之后,这道题的答题思路也渐渐浮现出来:概括现状、意义等+提出做法对策。接下来回到材料找出对应内容填充进已经设计好的框架即可。
总之,中公教育再次提醒各位考生:一,贯彻执行题的内容无非是由归纳概括和提出对策两方面组合而来;二,具体内容的方向及组合方式,则由题干体现出的“工作目标组织意图”所决定。所以,无论贯彻执行题穿上何等耀眼的马甲,只要火眼金睛,便能化繁为简。
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