2016年北京公务员考情分析：申论话题再次轮回

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　　一、材料话题似曾相识，申论话题再次轮回

　　考场上的你，打开题本浏览完第一则材料，是否一拍大腿，像贾宝玉一样感叹道“这篇材料我曾见过的!”今年申论话题“劳动精神与职业教育”与2013年联考申论曾经考查过的“劳动教育与中国制造”再次撞车，而这已经不是申论材料第一次呈现出这个特点了，2015年京考话题“科学知识与科学精神”不仅与当年国考申论副省级“科技的生命化”、地市级主题“科学与人文”诸多相似，更是与早在2012年中央军转干考试就出现过“科技创新和科普工作”宛若双生，2014年京考申论“水资源短缺”更是与2010年联考同一话题重复，多则材料相似度极高。这无不说明考生在备考时，不仅要对京考真题做了再做，对于历年国联考申论真题也应广泛涉猎。

　　二、题量保持稳定，写作题新瓶装旧酒

　　今年京考申论继续保持了三道阅读理解题、一篇大作文写作的体例，保持稳定已经成为京考申论的一个显著特色，也再次说明紧跟历年真题，精准复习对于京考申论备考的重要意义。三道阅读理解题先后测查了概括、分析、提出建议等申论考试中最常见的题型，分别考查了考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力等机关工作应当具备的基本能力。值得一提的是，与国考申论公文写作题多样化考查的趋势不同，京考公文写作题再次聚焦“建议”这一传统文种，以提纲的形式进行考查。第三题“假设你是A市教育局的一名工作人员，如果材料5中网友们提出的问题都体现在A市职业教育中，请你就如何加快发展A市职业教育撰写一份工作建议提纲。”(题目来自考生回忆与华图无关)。这是继2010年撰写一份《关于进一步加强全民健身工作的意见》的内容提纲、2011年拟定一份《关于进一步做好城市更新工作的建议》提纲、2014年撰写一份《关于进一步加强中水利用工作的建议》的提纲之后，第四次以规定考生特定身份，根据材料中问题撰写意见或建议提纲的形式考查提出与解决问题的能力。

　　今年大作文与往年话题作文的形式不同，采用半标题的形式，即在横线补全内容形成一个完整的标题，这类命题形式在2013年国考地市级文章写作“让……大放异彩”时也出现过。命题形式虽与往年有些不同，但不过是“新瓶装旧酒”，考查的仍是考生结合给定资料及社会实际，找准切入点，用流畅文字表达自主思想的能力，这与往年没有任何不同。

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