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综合分析能力,简言之,就是对某事某物某现象的看法、理解、观点等等。出题往往针对生活中的各类事物现象,或是针对关键人物的观点进行评价。考生们关于这类题型的主要问题有:一是不会运用“综合-分析-综合”的宏观答题思路;二是不了解具体的分析语境;三是不能准确的把握写作要素和综合分析题型的作答技巧;四是材料的运用不够熟练,把握材料的内容过于套路化,没有真正的答出综合分析的实质内容;五是解决问题的对策提出的不够具体,所下结论不够准确;六是对于基本综合分析题型区别不开。
现阶段考生能够涉及到的综合分析类型主要包括:解释型综合分析;评价型综合分析;启示型综合分析;本质型综合分析;比较型综合分析等等。其中,省考考察解释型综合分析和评价型综合分析居多,国考考察启示型综合分析居多。
在此重点来解析一下综合分析题型中的评价型综合分析。具体如下:
一、大纲解析
综合分析能力是指,要求考生对给定资料的全部或者二部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,做出合理的推断或评价。具体的大纲解析如下:
我们常说,综合分析的本质是归纳概括,也就是说,综合分析的题型中,部分答案直接来源于给定资料的原词原话。当然,综合分析属于拔高题型,拔高主要体现在,一是部分答案材料中没有原话,需要我们推理得出;二是结尾结论和对策要准确有针对性。
二、举例说明
例题:2015年副省题干:新技术的使用能否突破社会结构的屏障,是很多人关心的问题。根据“给定资料2”谈谈你的看法。(20分)要求:(1)观点明确,有理有据(2)论述全面,语言简明 (3)不超过250字
解析:首先,我们要读题干,仔细审题,通过审题我们可以看到关键词“看法”,以及核心的作答对象“新技术的使用能否突破社会结构的屏障”这句话,也就是说,本题是让我们谈谈对“新技术的使用能否突破社会结构的屏障”这句话的观点看法;其次,我们还要看一下要求环节,要求中提到三点,一是观点明确,有理有据,意思是说答题中要注意材料的观点指向性,是能突破,还是不能突破,或者是在什么情况下能突破,在什么情况下不能突破等等都要说清楚,有理有据是说,我们在分析的过程中,要论述充分;二是论述全面,语言简明,重复的意思不要反复的说,同意思阐释一遍即可,简单明了;三是书写不超过250个字。然后按照“总分总”“综合-分析-综合”的答题思路进行作答,细化到评价型分析的答题思路,我们应当按照“亮明观点-展开分析-结论对策”的思路进行答题。
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