2018年国考申论综合分析题技巧：分析思路 寻找方向

　　点击查看：公务员考试《申论》备考指导

　　在申论的五大题型中，最让同学们感觉棘手的，除了最后的申发论述(大作文)之外，恐怕就数综合分析题了。大多数同学在面对综合分析题、尤其是解释型综合分析的时候，第一反应就是一脸茫然、感觉不知从何下手，看材料也不知道要找什么要点，眼看着时间一分一秒地流逝，却在此无法前进半步。那么，解释型综合分析题当真那么难吗?我们在作答这类题型的时候到底要怎么办才能快速找到思路呢?接下来告诉大家答案。

　　综合分析，顾名思义，在作答的过程中必然要分两部分进行作答，首先是“综合”，即要对作答对象首先要有一个简单的解释;其次是“分析”，即是对于“综合”过程所做的总体解释进行具体论证。一般情况下，还需要完成第三步，即谈谈“怎么办”。以上是对于解释型综合分析的作答思路的总结，具体以一道真题为例说明一下该如何思考、整理思路。

　　【2015年市地】

　　结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分)

　　要求：

　　(1) 准确、全面;(2)不超过150字。

　　通过审题，确定好材料的阅读范围和字数要求之外，就开始去了解这个句子。回归到题目当中，这道题要让我们解释的是一个句子。首先，从整体角度来看，要让我们解释的是“新技术是力量”的意思，从中我们可以先得出一点：我们的解释应该围绕“新技术”展开，因为这个句子的主语是“新技术”。其次，再把这个句子分解开来，得出这个新技术的特点是：具有创造性，也具有毁灭性。

　　要注意的是，这两个特点都是用来形容“新技术”的。新技术具有“创造性”的特点我们很容易理解，但至于什么是新技术的“毁灭性”、新技术为什么会具有“毁灭性”、 它是如何体现的，这些问题我们暂时不得而知。但不管怎么样，“创造性”与“毁灭性”是用来形容新技术的，这一点毋庸置疑。不管我们通过审题能否理解“创造性”与“毁灭性”的含义，我们都应该回归材料，具体看材料是如何阐述的。只不过，通过这几步的思考，我们已经有了比较清晰的方向，那就是要从材料中寻找的是与新技术的“特点”有关的信息，从而理解“创造性”与“毁灭性”的含义，进而把这个句子解释清楚。

　　解释型综合分析的特点之一就是解释的句子中必然存在比较“隐晦”的内容，如这道题中的“创造性”和“毁灭性”。

　　中通过对以上真题的梳理，总结一下解释型综合分析的作答思路：

　　1、 简化句子内容，整理成“主-谓-宾”结构的简单句子，确定作答的主体对象;

　　2、 分解整个句子，确定“隐晦”的部分内容与主体之间的关系;

扫描/长按二维码帮助公务员考试通关

获取2018国考报名时间

下载2018年国考职位表

获取2017省考最新资讯

获取历年公考真题试卷

公务员万题库【题库下载】 ｜ 微信搜索"万题库公务员考试"

　　相关推荐：

　　2018年国家公务员考试《申论》备考指导汇总

　　2018年国家公务员考试《行测》备考指导汇总

　　2018年国考申论积累：习近平精彩话语集汇总

　　2018年国考申论15类公文写作格式与范例汇总

　　历年国家公务员考试真题及答案汇总 | 模拟试题汇总

　　2017公务员时事政治热点汇总 | 两会热词解读（12个）

　　2018国家公务员考试时间 | 2018国考报名时间 | 职位表