申论的学习需要长期的积累,在每个阶段都有不同的目标需要对照完成,在冲刺阶段,跟学习的初级阶段相比要有更高的要求。那么考前15天如何冲刺再提分呢?教育建议大家要对于申论当中的五大题型进行针对性、有计划地提高。
对于非作文的部分,需要梳理四类非作文题型的理论方法,并拎出重点及难点。首先,对于归纳概括题目来说,在准确找到要点位置的基础上,对于关键词到底写哪个需要进行更加的准确定位,并且要特别注意字数少的题目,可能需要对材料中的要点进行适当的总结提炼。其二,提出对策题目,重点关注通过问题及原因进行对策反推的情况,面对材料当中要点不具体的情况,则需要积累一些规范的对策表述,对于常见问题如何解决,发散思维、梳理对策,注重分析。其三,对于强调答题逻辑的综合分析题目,冲刺阶段要更加注重以内容为先,从分析对象出发,紧扣分析对象进行要点寻找,然后再考虑逻辑,切忌套路思维大于内容。最后,贯彻执行题目题干当中信息很多,在审题时注意外在格式及内在内容两条线,外在需要熟记常见应用文的格式分类,内在需要判断行文逻辑,审清楚之后再回到材料当中进行对应寻找,牢牢抓住发文目的确定要点,对应行文逻辑进行相应的填充即可。
对于作文部分,在融汇贯通理论方法的基础之上,要进行题目的练习,再辅以相应积累。第一,作文部分的理论内容较多,从立意的确定到结构的选取,再到具体写作当中的每个部分,方法要熟记。第二,在进行题目的练习时,要结合所学的方法进行不同的尝试,比如,一篇作文的标题先写观点式,再进行不同优化,先考虑进行词语的优化,选取合适的比喻词,再考虑进行句式的优化,字数相同结构相当变成对仗式的标题;在进行具体段落的书写时,也可用此种方法练习,开头先利用材料写出基础版本概括式,在概括式的基础上再考虑结合个人积累,比如引言式、排比式、转折递进式等,分论点论证,尤其注意在分论点论证的部分中,在例证理证相结合的前提下,尝试使用不同的逻辑结构进行论证,比如呈现一个案例或多个案例、同类案例或正反案例、先说例再举例或先举例再说理。第三,考前要明确自己的短板,进行针对性的积累,语言匮乏则可以多看一些官方媒体的评论员文章,政治素养不够则需要关注时事以及政策性表述,案例不足可以根据不同话题进行相关查找。
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