2010年山东公务员考试《行测》预测试卷及答案

　　31. 俄罗斯科学院文学研究所内有个“普希金之家”，是珍藏俄国古典文学大师们遗物的小型博物馆。在这里我大吃一惊：原来我所崇敬的那些文学大师，几乎都能画一手好画。但这些画在普希金之家并不作为一种纯粹的艺术作品，而作为作家的遗物，和大师们的书桌、文具、手杖、眼镜、外衣、怀表和水杯摆在一起。它们被当作作家生命气息的载体——而不是心灵欲望的载体，只是从属于文学，并没有自己独立的身份与价值

　　对这段文字的主旨概括最准确的是( )

　　A. 普希金也能画一手好画

　　B.普希金的画是对其内心理想、信念、追求的反映

　　C. 普希金的画是能反映其心理与性格的日常生活用品

　　D. 普希金的画不是纯粹的艺术作品，但有独立的价值

　　32. 1997年5月11日，美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人机大战”的国际象棋比赛。对局的一方是1985年以来一直独霸棋坛的俄罗斯棋王卡斯帕罗夫，另一方是美国IBM公司推出的“天下第一”下棋机器——名为“深蓝”的超级计算机。尽管卡斯帕罗夫一开始就声称他是“为尊严而战”，但最后“深蓝”还是以3.5比2.5的总比分取胜。对此，世界舆论一片哗然

　　“人机大战”特别引人注目的原因不是( )

　　A. 人跟计算机进行国际象棋比赛尚属首次，所以引起媒体的关注

　　B.一方是俄罗斯棋王卡斯帕罗夫，一方是“天下第一”下棋机器“深蓝”

　　C. 卡斯帕罗夫并非是为他个人而战，比赛涉及到人类的尊严问题

　　D. “深蓝”最终以3.5比2.5的总比分取胜，导致世界舆论一片哗然

　　33. 热力学的两个定律可以用一个简短的句子表述：宇宙的能量总和是个常数，总的熵(shng)是不断增加的。显然，能量守恒是其中的重要内容。守恒，是运动的结果——能量虽然不能被创造又不能被消灭，但它可以从一种形式转化成另一种形式。人们力所能及的只是实现这个转化。这就是说，世间万物的形态、结构和运动都不过是能量的不同聚集与转化形式的具体表现而已。烧掉一块煤，它的能量虽然没有消失，但却经过转化随着二氧化碳和其他气体逸散了。我们再也不能把同一块煤重新烧一次来做同样的功了。我们损失了能在将来做某种功的一定能量。这就是所谓的熵

　　对画横线的一句话的解释，全面正确的一项是( )

　　A. 能量守恒。能量可以转化，但它只能不断地沿着一个方向(耗散的方向)转化

　　B.能量守恒。能量不能被创造又不能被消灭，但能从一种形式转化为另一种形式

　　C. 能量可以表现为“有效的”和“无效的”两种状态，并遵循能量守恒相互转化

　　D. 能量的不同聚集与转化造成了万物的不同形状、结构和运动，这就是能量守恒34. 硅藻的大量生长为海域类几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件，磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中的一个关键性的生物，没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。

　　填入横线上最恰当的是( )

　　A. 有人认为，把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当

　　B.有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征

　　C. 有人认为把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当

　　D. 有人认为，把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当

　　35. 读一篇文章或读一部书，要是没有读懂，就借用别人的话来概括这篇文章或这部书，这是要不得的。有的学生对课文的主题或主旨可以讲得头头是道，可是对于课文中较难解的字或句子却不懂,，那样读书就不是朱熹所说的仔细理会，而是他所说的“空言无实，不济事”

　　填入横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是( )

　　A. 那么他所讲的主题或主旨，则很难说是正确的

　　B.那么老师脱离字词句去讲主题或主旨，则很难说有什么意义

　　C. 那么他所讲的主题或主旨，不是从理解整篇课文得来的，而是从老师那儿听来的

　　D. 这是老师只去架空分析主题或主旨，却不去指导学生认真理解课文的字词句所致

　　※※※第一部分结束，请继续做第二部分!※※※