11. 众所周知,一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,只要这个木桶里有一块不够高度,木桶里的水就不可能是满的;比最低木板高的所有木板的高出部分是没有意义的,高得越多,浪费就越大。要想提高木桶的容量,应该设法加高最低木板的高度,这是最有效也是唯一的途径。
这段文字给我们的关于管理学的道理是()。
A. 一根链条最薄弱的环节和其他环节承受着相同的强度,那么链条越长,就越薄弱
B. 对一个组织来说,构成组织的各个部分中,劣质的部分往往决定了整个组织的水平
C. 最短的木板也是有用部分,只是比其它部分稍差一些,不能把它们当做烂苹果扔掉
D. 管理的真正意义就是去修补最短的那块木板
12. 师德是一个古老而又常说常新的话题。何谓师德?简言之,就是为师之德,是教育工作者必须遵循的行为准则,是其对教育理念的理解在本职岗位上自觉的行为选择,以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。师之所以为师,就在于他所必须具备的职业素质、道德行为与其他行业之不同。作为一名教育工作者,首先要遵守这些基本行为准则,知道自己该做什么、不该做什么。在加强师德建设过程中,要首先把自己摆进去,把师德的外在规范内化、提升为自觉的行为,且毫无怨言、不计名利、甘于奉献。
这段文字表达的主旨是()。
A. 深化师德内涵认识,把握师德建设关键
B. 抓住师德建设重点,明确师德建设要求
C. 尊重师德建设规律,推动师德建设发展
D. 常修为师行政之德,多育为国为民之才
13. 将以下6个句子重新排列组合:
①一般人讨论到艺术,总会特别强调时代性、新旧、落伍与进步等观念,然而实际上这些观念常是扰乱与模糊问题焦点的陷阱
②任何僵化人类心灵的意识形态,都不可能产生真正的艺术
③艺术活动的可贵在于尊重人性,包容各种不同的生命才情,因此艺术的发展与表现有无限之可能性
④虽然处在同一个时代,但因每个人的生命才性与养成背景相异,则自然会呈现不同的艺术风格
⑤艺术创作的意义核心是作品是否能表现出生活与生命内涵的真诚感动
⑥现代人常会质疑传统的古典中国书画风格是否还有其时代意义
排列组合最连贯的是()。
A. ①⑤④③⑥②B. ⑥①⑤④③②
C. ①④③⑥⑤②D. ③②④⑥①⑤
14. “人类的祖先是植物”。当第一次见到这样的结论时,着实令我大吃一惊。但阅读植物,你就不得不信它的真理性。自从45亿年前地球在宇宙爆炸中形成,植物的诞生与生命的诞生几乎是同步进行。地球诞生后经历漫长10亿年的蛮荒,生命开始在原始海洋中出现,那就是多甲藻类植物。直到现在,它的样子几乎与35亿年前一模一样,也正是它和它繁衍出的植物王国,独立统治了地球达20亿年。
通过这段文字作者最想表达的是()。
A. 植物用35亿年诠释了生命的渺小与伟大
B. 多甲藻类植物是我们人类的祖先
C. 阅读植物就是从本源意义上阅读我们人类
D. 植物之美,不仅在外在形象,还在它昭示的生命意义
15. 老鹰和鸭子虽然从表面上看有很多相似的地方,但从本质上它们却是两种截然不同的动物。老鹰并不会有太多的鸣叫,它们在高空盘旋注视四面八方,用犀利的目光追寻猎物,并以最快的速度捕获猎物;而鸭子却只能在水面上生活,它们几乎没有任何能力去争取什么,事实上,鸭子整天除了只会嘎嘎叫以外,它什么都不做。
对这段话的理解正确的一项是()。
A. “鸭子”光说不练,缺乏执行力,而且总能找到一些理由来掩饰自己的错误及无能
B. “老鹰”不仅会主动发掘问题,而且还会主动寻求最快且最有效的方法来解决问题
C. 拥有一只老鹰远胜过拥有十只甚至更多的鸭子
D. 作为领导,需要懂得辨识谁是天上飞的,谁是水里游的