2014年福建大学生村官考试行测言语习题精解二

　　【解析】1、A。用“广阔”与“精妙”来形容山的伟岸，显然不合适，先排除CD。“真谛”与“奥妙”比较，前者更符合文意。不能达到顶峰，就不能看清山峰真实的样子，这就比喻不能真正了解父亲，这里强调的是真实，而不是奥秘。

　　【解析】2、D。这些词语外国引入，早已存在，只能“涌现”，不能“诞生”，“雷同”指不该相同而相同，与题意不合。

　　【解析】3、A。首先可以轻易排除BD。“效益”的含义即效果和利益。那么AC相较，C项含义过于单一狭窄，不够全面。此外，横线处需要一个词语与“质量”构成并列短语，“质”与“效”是对应关系，所以显然A项最符合语义。

　　【解析】4、D。“浓重的霉味”与“安全而宁静”所表达的意味相反，所以前后分句间是转折关系。四个选项中只有D项表转折，故本题的正确答案是D。

　　【解析】5、D。“在衰败之后种下复兴的希望”是对前文“把衰败的过程延缓”的进一步深入阐释，前后分句问是递进关系，因此第二空应选“甚至”。由“只能保存痛苦”，可推知前文“保存一点点文明”是比较困难的，选“艰难”较合适。本题的正确答案是D。

　　【解析】6、A。本题考查常用固定搭配，“拷问”只能与选项中的“灵魂”搭配。故直接选A。

　　【解析】7、C。蚂蚁的成功是由团结协作而来的，所以只有C项符合这一精神。

　　【解析】8、C。“别具匠心”能比“别具一格”更好地表现“诗人的目光”，点石成金更符合“琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸便产生了丰富的意味”的描述。

　　【解析】9、B。本题考查固定搭配。“机制完善”，“环境优越”为最佳搭配。

　　【解析】10、B。由“非我所有的，使其终于为我所有”，可知甲应为“开辟疆土”而非“玩赏花卉”，“征服”比“占据”更适于文学分类。

　　【解析】11、D。选择这段文字的标题就是选择能概括全文内容或观点的选项。这段文字开头的两个“为什么”，说明这段文字的主要内容是一些领导者不愿教别人的原因，选项D最切中这段文字的内容，是正确选项。若用选项A做标题的话，文章的内容就应是对效率低下的原因进行探讨;若用选项B做标题的话，文章的内容就应是关于团队意识的;若用选项C做标题的话，文章内容就应是讨论员工培训的重要性的。

　　【解析】12、D。治病的目的是救人，能救活人固然是好事一桩，但难免也有救不活人的时候，能在明知救活希望不大的情况下施救，难能可贵。李渔的回答无不传达着这样的道理。D 选项不合文意，同时也有悖常理。

　　【解析】13、C。材料先谈到喜马拉雅冰川的重要性，然后引用珍妮弗?摩根的一段话说明了喜马拉雅冰川消融可能带来的经济和环境问题。材料的后面部分是重点。A、D显然不是材料的中心意思，B项的概括力不强。

　　【解析】14、C。题干中“智商测试在学校教育中有其应用价值”表明了智商测试印价值，但并没有说“只可应用于学校”，因此选项C对题意的理解不正确，其他三项都可以从题干中直接推测出来。

　　【解析】15、D。通读文句，③、 ④、 ⑥三句可以做句首，而其余三句前面必须有一个引导。这六句话可以分为三组，即为③②、④①、⑥⑤。而“对发展中国家和新兴市场国家尤其如此”后接的显然应当是“这个世界上几乎还没有哪个新兴市场国家逃过金融危机的魔爪”，因为后者是对前者的举例说明。所以④①⑥⑤应在一起。符合这一排序的选项是D。故选D。

　　【解析】16、B。题干中提到“永不意识到宇宙的浩渺无际、时间的茫无头尾，会使心灵轻浮浅薄”，但并未进一步阐明“轻浮浅薄的人无所作为，就像一粒灰尘”。

　　【解析】17、A。材料指出“南极臭氧层的恢复可能要到2065年”，而“北极臭氧层的恢复可能要到2040年”，同时又说明了造成这种情况的部分原因。A项明确地表达了材料的主旨。选项B、D的说法虽然也正确，但不能概括材料主要意思。

　　【解析】18、D。短文中两句话，第一句两个“面对……”说明主流文化的危险处境。第二句话是关键，“只有……才”体现作者观点，“共枕”和“共舞”两词的使用说明主流文化要通过竞争才能生存和发展。因此。本题选D。

　　【解析】19、A。这段文字论述的是阿斯巴甜对人的作用。有研究说使用阿斯巴甜会增加某些疾病的发病率，但也有研究说两者不存在显著相关性，故阿斯巴甜对人的作用到底如何尚待进一步研究证实。B项中的“已经确定”，C项中的“不会引起”，D项中的“不可信”都偏向某一类观点，是片面的。故应选A。

　　【解析】20、B。本段文字首句提出盛世，接着主要介绍了盛世与法制之间的关系，提出“盛世的出现是和法制的相对健全分不开的”，最后用“入主中原的少数民族”的例子佐证了观点。选项B是对文段的准确复述。选项A、D文中并未提到;选项C“我们应当借鉴历史的经验以治国”文中也未明确提出。故本题选B。