2014福建公务员考试行测试题：选词填空练习题(1)

　　参考解析

　　1.【答案】C。解析：“熟视无睹”指根本不在乎，有违题意，“影响”跟“施加”搭配，正因为前面的问题“更严重”，所以变得很“棘手”，答案选C。

　　2.【答案】B。解析：“囤积居奇”是一种投机行为，用“借机”恰当，“舆论”只能“引导”，“惊慌”是个人行为，社会行为用“恐慌”。

　　3.【答案】A。解析：“它能够博采，又能提炼，……是一种卓越的创造”说明蜜蜂酿蜜富于“哲理”，给人启发，且与“思想史上、艺术史上”相呼应。

　　4.【答案】D。解析：口语交际体现的是人的一种能力，而“品质”、“修养”主要修饰的是人的行为作风和道德等方面的问题，因此排除A、B两项;口语交际能力是人与人之间交流的手段，用“沟通”修饰更合适，结合题目，选项D的三个词语最符合题意。

　　5.【答案】A。解析：“束之高阁”与“不实行”正对应，“明摆着是歪理邪说”，我们就应该不在乎它，即“不以为意”，故本题答案为A。

　　6.第一句话说的是“漫画书……大行其道”这一现象所体现、反映出来的问题。“预示”指预先显示，明显不符合句意，首先排除C项。再看第二空，“经验”是指实践中获得的知识和技能，而孩子阅读首先追求的绝不是知识和经验，而是“有趣、好玩以及新鲜、刺激”的感觉，故排除A项。正因为“孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的”感觉，所以无需任何引导，孩子自然而然地就会选择图画书、漫画，这是孩子的天性。因此第三空应填入“天然”。故本题选B。

　　7.“干涉”是指强行过问。第一空说的是价格管制会使原本正常的供需信号变得不正常，因此排除A项。第二空，“烦扰”是指打搅、干扰，其对象一般是人，与“市场运行”搭配不当，故排除C项。最后看第三空，比较B、D两项，“伏笔”和“祸患”，前者与“埋下”一词更为搭配。且“祸患”是指灾害、灾祸，前面提到的是“经济数据异常”，用“祸患”一词形容程度过重，“数据异常”达不到“灾害”的程度，应该是“埋下伏笔”，因此使得“经济数据异常”这一现象的出现有迹可循。故本题选D。

　　8.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动，也表示不顾危险地做某事。孤注一掷：比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。狗急跳墙：比喻走投无路时不顾一切地采取极端的行动。阅读文段可知，不法分子应该是为了利益而不惜违反法律规定，非法进行文物交易，但不会是最后一次冒险，也不会是在走投无路时采取的极端行动，因此首先排除B、D项。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。两个词意思相近，但是后者主语为人，一般用法是“某人对于……习以为常”，因此用在此处不合适，排除C项。本题正确答案为A。

　　9.第一空，如填入C项“现代化进程中的自主选择”，则缺少必要定语“农民”，只能是“现代化进程中农民的自主选择”，故排除C项。第二空，根据后文“引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活”可知，留守儿童并不会回到父母身边，因此，前文的“让留守儿童回到父母身边”是不会实现的，D项“困难”语义相反，排除。比较A、B两项，课题：要研究、解决的问题。话题：谈话的中心。由第三空前面的“如何……”可知，是研究、解决留守儿童的问题，这是一个社会“课题”。本题正确答案为A。

　　10.这是一道实词与成语结合考查的辨析题。根据“毒害”“无良”“缺德”等词语可知文段内容是在痛斥某些行为，故第一空宜选用贬义词“牟取”，而“获取”为中性词，排除A、B;比较CD两项，“麻木不仁”“肆意”要比“置之不理”“任意”的谴责意味更重，更契合题意，故本题选D。

　　参考解析

　　11.B。这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点和轻重。

　　镇定：遇到紧急情况不慌不忙;

　　镇静：情绪稳定或平静。

　　妨碍：使事情不能顺利进行;

　　阻碍：使不能顺利通过或发展，语义较重。

　　晦涩：作品含意隐晦不明;

　　艰涩：文辞不流畅，难懂。

　　镇静指情绪稳定或平静，侧重于情绪的安定，妨碍侧重使事情不能顺利进行，词义较轻。语言的难懂用晦涩形容。

　　12.A。这道题属于实词的辨析，主要考察区别词义的范围。

　　艰深—(道理、文词)深奥难懂;艰涩—(文词)晦涩，不流畅，不易理解。松驰—不紧张;松懈—注意力不集中，做事不抓紧。顿时—立刻(只用于叙述过去的事情、局面);马上—立刻。

　　13.悚然:害怕的样子。惘然:失意，忧思疑惑不解，不知所措。悻然:怨恨愤怒的样子。愕然:形容吃惊。根据词义和语境，答案为D。

　　14.D。这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的适用对象。

　　暴发，着重在突然性，适用范围较窄;爆发，使用范围较宽，如火山、火势、雷电及大事件、大举动、大声音等;敦促，诚恳地促请;督促，监督催促，

　　鉴别，通过仔细观察和加以辨别;鉴赏，鉴定和欣赏

　　暴发，着重在突然性，适用范围较窄;爆发，使用范围较宽，如火山、火势、雷电及大事件、大举动、大声音等，故①句用“爆发”。敦促，诚恳地促请;督促，监督催促，②句用“敦促”。鉴别，通过仔细观察和加以辨别;鉴赏，鉴定和欣赏，③句应用“鉴别”。

　　15.这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配。

　　维护：维持保护。

　　保护：尽力照顾，使不受损害

　　保持：维持(原状)，使不消失或减弱

　　维持：维系;保持，维护;帮助，主持;保持。

　　应用以下搭配：维护生态安全、维持生态平衡、保护生态环境，可知答案为A。

　　16.先看第一空，“不愧”与“无愧”都是“否定词+愧”的构成形式，区别在于：“不愧”是偏正，表“承当得起，称得上”，多跟“为”或“是”连用：“无愧”是动宾，指“没有什么可以惭愧的地方”。此处应选“不愧”，排除A、B。第三空中，“衷情”指内心的情感;“钟情”指感情专一。与后文的“薄情”相对，这里应选“钟情”，排除D。本题答案为C。

　　17.A。本题主要考查了词语的感情色彩。

　　罕见：难得见到，很少见到。独特：独有的;特别的。稀有：很少有的;极少见的。新奇：新颖奇妙;新鲜奇妙。刻意：用尽心思。蓄意：存心，有意。不断：保持或继续,常以没有停顿、没有终止和不间断的方式。坚持：坚决保持住或进行下去

　　本题可从第二空入手排除。蓄意：存心，有意。含贬义，与文段感情色彩不符，排除B。坚持创新、不断创新后引领的一般是好的结果，而句中的“并不为观众接受”明显是不好的结果，据此可排除C、D。罕见：难得见到，很少见到，符合句意;刻意：用尽心思，符合句意。

　　18.这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的感情色彩。由“灾难性后果”可知，森林应该是“消失”，A、D两项首先被排除;“传播”是个中性词，用它来描述疾病的恶劣程度不恰当，再排除B项，C项最合适。所以正确答案为C项。

　　19.本题选A。根据上下文的一致性和搭配关系， 可以知道横线上应该填和材料后面“有人认为”的研究方法相反的动词， 由此可以排除选项B和C。批判， 指对错误的思想、言论或行为做系统的分析， 加以否定。批评， 是指出优点和缺点， 评论好坏的意思。由于横线上填的词是修饰“研究方法”的， 而“批判”一般用来修饰思想或观点， 词语之间的搭配不当， 由此可以排除D项。

　　20.C。这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的范围。

　　景点：供游览的风景点。景色：景致。开阔：空间宽大,不受局限或阻碍的。开朗：开阔明朗，人性格豁达,乐观紧缺：物资因短缺而供应紧张。紧俏：商品因销路好而供不应求。

　　“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，“第一片”只能与“景色”连用。“开阔”突出心胸广阔的程度，“开朗”重在表现思想乐观、畅快，从上下文看，这里用“开阔”正好表现“我”大海一样的胸怀。“紧缺”是说物资因短缺而供应紧张，“紧俏”是说商品因销路好而供不应求，从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用“紧俏”合适。