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6( 单选题 )某地分别在两个工厂试行甲、乙两种生产管理方法。他们的试行工作是这样进行的:在一个领导班子文化程度高的大厂试行甲法;在另一个领导班子文化程度低的小厂试行乙法,结果是甲法的经济效益好,而乙法的经济效益不好。因此得出结论:甲法是取得较好经济效益的原因。以下各项都能削弱上述结论,除了( )。
A. 甲、乙两厂的情况不同,不能作为试验两种管理方法的实验基地
B. 甲厂领导班子文化程度高,有利于对管理方法的理解和贯彻
C. 乙厂领导班子文化程度低,不利于对管理方法的理解和贯彻
D. 甲法与乙法比较,实际上乙法更好,可惜实行此法的小厂基础太差
正确答案是 D,
来源::上海2004
考点:双观点
解析:论点是甲法是取得较好经济效益的原因。论据是在一个领导班子文化程度高的大厂试行甲法;在另一个领导班子文化程度低的小厂试行乙法,结果是甲法的经济效益好,而乙法的经济效益不好。在试行方法的时候一定要保证除了甲法和乙法不同外,其他的条件都要相同,这样才会得出科学的结论。A、B、C项都说明了在不同的条件下,进行的试行,因此削弱了论点。因此本题答案是D项。
7( 单选题 )
喻代是种建立于比喻基础之上的比喻体代本体的一种修辞方式。即先比喻,后用喻体代本体。喻代是比喻后的名称代换,喻体作为别名而存在,其比喻的色彩意味减弱,含蓄表达成为关键。
根据上述定义,下列各项中没有使用喻代这一修辞方式的是:
A. 我吃了一惊,却见一个五十岁上下的女人站在我的面前,两手搭在髀间,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平,显示鄙夷的神色
B. 多么熟悉的声音,多么动人的曲子,去年春节文娱晚会上因这支歌而被同学们昵称为“李谷二”,她的声音,我一下子就能听出来
C. 他走了,像只风筝,在山坡上摇呀摇,弯弯曲曲的白线越放越长,到底放到头了,那儿是山顶,是和天连着的地方,“风筝”停了,他知道这条白线线还拴着一颗心呢
D. 那外国人想雇我的驴去游山东,我要五块钱。他嫌贵。你嫌贵,我还嫌你胖呢。胖的像大白熊,别压坏了我的驴。讲来讲去,大白熊答应我的价钱,骑着驴去逛了半天
正确答案是 B,
来源::河南2014
考点:其他定义
解析:喻代的关键信息是:以喻体代替本体的一种修辞方式。只有B没有将喻体代替本体。纠错 A 选项中圆规是喻体,代替本体女人;C选项中喻体是风筝,代替本体“他”。D选项中喻体是大白熊,代替本体外国人。
8( 单选题 )
嘉峪关:甘肃
A. 娘子关:河北
B. 玉门关:宁夏
C. 雁门关:山西
D. 山海关:北戴河
正确答案是 C,
来源::无地区2014
考点:对应关系
解析:嘉峪关在甘肃省,雁门关在山西省;所以,答案选C选项。
9( 单选题 )
正确答案是 D,
来源::江苏(A卷)2008
考点:线段运算
解析:此九宫图中横行看每个元素的明显特征为两个图形嵌套,而且外面图形的边数都大于里面图形的边数,依此规律可以推知D选项正确,其他三个选项均不符合此规律点,都是外面图形的边数小于里面图形的边数。因此,本题答案为D选项。拓展考生在做图形题时,一定要严格关注每个细节,现在很多题目都将两种
考点:糅杂在一起。
10( 单选题 )
正确答案是 D,
来源::江苏(C)2008
考点:运算
解析:第一组图都含有一个共同的元素——横线。第二组图的前两个图形都含有共同元素——圆。因此,本题答案为D选项。拓展此题属于提炼共有元素型的题目,即涉及到的技巧为:样式中运算的求同。
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