2020年国考行测模拟试题及答案：逻辑判断（5）

　　参考答案及解析

　　78.正确答案：B

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。

　　第二步，找关系。

　　四人的猜测可以翻译为：

　　甲：乙;

　　乙：丙;

　　丙：¬丙;

　　丁：¬丁。

　　其中乙和丙的猜测互为矛盾关系，必有一真一假。

　　第三步，看其余。

　　由题干可知：四个猜测中只有一项是错误的。乙和丙一真一假，则甲和丁的猜测均为真。因此，乙当选。

　　因此，选择 B 选项。

　　79.正确答案：D

　　解析

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：饮用牛奶会使癌症的发病率上升。

　　论据：在牛奶人均消费量大的地区，癌症的发病率较高;而牛奶人均消费量少的地区，癌症发病率极低。

　　第三步，辨析选项。

　　A 项，无关选项。论点讨论的是饮用牛奶是否会导致癌症发病率上升，选项讨论癌症发病率与其他疾病的关系，话题不一致，排除。

　　B 项，无关选项。选项讨论牛奶的功效，与是否影响癌症发病率话题不一致，不能削弱。

　　C 项，无关选项。选项说明人口总数与牛奶消费量大小之间的关系，与饮用牛奶是否会影响癌症的发病率话题不一致，无法削弱。

　　D 项，增加反向论据。说明罹患癌症的原因是年龄大，而不是喝牛奶，可以削弱。

　　因此，选择 D 选项。

　　80.正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：通过学生为饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等 10 项指标打分，计算出 10 项评分指标的平均得分，从而得出学生对食堂的满意度。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。需要寻找假设的前提，可以使用否定代入法。

　　Ⅰ.假设各项指标的评价不能用数字来表达，那么学生将无法给这个指标打分，也就无法计算 10 项评分指标的平均得分，进而无法得到对食堂的满意度，因此，该项为活动需要假设的前提。

　　Ⅱ.如果上述 10 项指标对学生来说不是同等重要，那么通过各项的平均分无法科学反映学生的满意度，因此，该项是前提。

　　Ⅲ.即使有学生没有参与这项调查，因为最终每项指标是取平均值，因此，学校依然可以依据其他学生的评分了解到学生对于食堂是否满意，因此，该项不是假设的前提。

　　因此，选择 C 选项。

　　81.正确答案：B

　　解析

　　第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：通过药物提高乳酸含量可以治疗脱发。

　　论据：乳酸可以激活毛囊干细胞，使毛发生长得更快速。

　　第三步，辨析选项。

　　A 项，无关选项。葡萄糖的修复功能与“乳酸治疗脱发”无关，无法加强。

　　B 项，增加前提。指出“药物提供的乳酸可以直接作用于毛囊干细胞”，说明药物治疗具有实操性，具有加强作用。

　　C 项，无关选项。人工增加乳酸是否对毛囊干细胞有其他影响，与能否治疗脱发无关，无法加强。

　　D 项，否定论据。“减少丙酮酸”会产生更多乳酸，是对论据的否定，无法加强。

　　因此，选择 B 选项。

　　82.正确答案：D

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据题干逻辑关联词“都……”，“大部分”等，确定为集合推理。

　　第二步，翻译题干。

　　(1)管理人员→博士学位;

　　(2)有的川籍工作人员不超过 30 周岁;

　　(3)有的川籍工作人员无博士学位。

　　第三步，进行推理。

　　A 项，“有的管理人员”与“超过 30 周岁”之间无法进行递推，无法推出;

　　B 项，“有的管理人员”与“不超过 30 周岁”之间无法进行递推，无法推出;

　　C 项，根据“有的川籍工作人员无博士学位”，在(1)中属于“否后”，必然推出“不是管理人员”，而非“是管理人员”，无法推出;

　　D 项，根据“有的川籍工作人员无博士学位”，在(1)中属于“否后”，必然推出“不是管理人员”，可以推出。

　　因此，选择 D 选项。

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