2007公务员《行政能力测验》应试策略：数量关系

数字推理题由于排除了语言文化因素的影响，减少了其他能力的干扰，而完全考查的是一个人的抽象思维，所以受到大多数心理测验专家的青睐，大部分的智力测验和能力倾向测验中几乎都含有这类题型。
    在解答这种数字推理的试题时，首先要求反应快，要有一种直观力；还要掌握适当的方法。一般来说，先要找出相邻两个(尤其是第一、第二个)数字的关系，迅速将这种关系类推到下一个数字相邻间的关系，若得到验证，说明找到了规律，就可以直接推出答案；若被否定，则要马上改变思考问题的方向和角度。如此反复，直到找出其中的规律。根据最近几年的考试经验，有时先找出前三个数字的关系往往更加有效。但是，有时也可以从后面向前面推，或者从中间向两边推，关键在于这种规律不行就要换另一种，不要拘泥于一种。另外，近年数字推理的考题越来越难，所以，当遇到难题时，可以先跳过去，待其他较易的题做完后有时间再返回来回答这一题。在进行此项测验时，必然会涉及许多计算，这时，要尽量多用心算，少用笔算或不用笔算。
    下面我们将列举一些比较典型或者具有代表性的试题，应试者应该熟悉并掌握这些类型，这对在考试中提高成绩是极为重要的。
    2．数字推理规律举例
    (1)自然数规律
    如：8，9，10，11，    (    )
    A．11    B．12    C．13    D．14
    答案为B。
    (2)质数数列规律
    如：5，7，1l，13，    (    )
    A．14    B．15    C．16    D．17
    答案为D。
    只能被1和本身整除的数叫质数，也称素数。
    (3)奇数数列规律
    如：9．1l，13，15，    (    )
    A．16    B．17    C．18    D．19
    答案为B。
    每个数都是奇数即单数，不能被2整除的数。
    (4)偶数数列规律
    如：18，20，22，24，    (      )

    A．25    B．26    C．27      D．28
    答案为B。
    每个数都是偶数即双数，能被2整除的数。
    (5)等差数列
    如：2，5，8，11，14，    (    )
    A．15    B．16    C．17      D．18
    答案为C。
    很容易从中发现相邻两个数字之间的差是一个常数3，所以括号中的数字应为17。等差数列是数字推理测验中排列数字的常见规律之一。
    (6)等差数列变式
    如：4，5，7，10，(    )，19    (    )
    A．11    B．12    C．13      D．14
    答案为D。
    相邻两项之差构成一个等差数列l，2，3，4，5……，因此很快可以推算出括号内的数字应为14，像这种相邻项之差虽不是一个常数，但有着明显的规律性，可以把它看做等差数列的变式。
    (7)两项之和等于第三项
    如：34，35，69，104，    (    )
    A．138    B．139    C．173      D．179
    答案为C。
    观察数字的前三项，可以发现第一项与第二项相加等于第三项，34+35=69，在把这一假设在下一数字中检验，35+69=104，得到验证，以此类推，得出答案为173。前几项或后几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。
    (8)两项之和等于第三项的变式
    如：1，2，3，6，12，    (    )
    A．18    B．16    C．24       D．20
    答案为C。
    这也是一道与两数相加型式相同的题。所不同的是这次它不是两数相加，而是把前面的数都加起来后得到的和是后一项；即第三项是第一、二项之和，后边的项也是依此类推……那么未知项最后一项是前面所有项的和，即1+2+3+6+12=24，故本题应该是24。

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