2010安徽公务员考试《行测》数量关系冲刺三策略

　　2010年安徽公务员考试已进入最后的冲刺阶段，公务员辅导专家陶昶安老师针对安徽公务员考生特点解读冲刺阶段行政职业能力测验数量关系备考策略，以供查阅。

　　首先，坚定信心，沉着应战

　　很多考生对数量关系题有一种畏难情绪，题还没有做，就认为题好难、自己不会做，放弃算了，这种抵触情绪的后果就是——备考时不能安下心来，考试时不想去做相关题，最终是受到很大影响总分。因此，要想在考试中得到满意的成绩，必须认真面对数量关系题。

　　事实上，数量关系题涉及的知识点都是小学、中学的基础知识，可以说只要中学毕业了，就有答对题的能力。当然相当一部分考生认为这类题比较难。究其原因有以下两点：一方面是因为原来的知识忘记了;另一方面，公务员考试的思维方式和原来知识的考查方式有很大不同。其实只要对公务员考试中常考的知识点，像等差等比数列、求和公式、排列组合、浓度问题、行程问题、几何问题、集合问题等等，认真回顾、熟悉，然后研究几套真题，掌握快速解题的方法和公务员考察的思维方式，就会对自己信心大增。信心增强了，才能充分准备、沉着应战。

　　其次，研究真题，掌握规律

　　在冲刺阶段这一有限的时间里应该提高备考效率来主。研究真题包括近几年安徽公务员考试真题、近两年周围省市公务员考试真题(尤其是联考题)、近两年的国考真题等，是把握考试规律，提高效率非常重要的、简便的方法。 因此，冲刺阶段，要用研究的态度去做一遍甚至是几遍这些真题，不但做题，更要通过研究题干的提问方式、选项设置、考查的知识点和思维方式、解题的快速方法等，熟悉知识点和解题技巧，把握公务员考试的试题特点和规律。 至于具体技巧，见下文2009年安徽公务员考试数量关系数字推理题：

　　【例1】1089，2178，3267，……，( )

　　A.9810 B.9801 C.9180 D.9081

　　【解析】B。从第二项开始，分别是第一项的2、3、4、……、8、9倍，因此，用估算法和尾数法知道，答案应该是B。

　　可以看到，这道题是递推和数列的一个变形，反映了出题人的思路。这道比较新颖的题，一方面考察了考生对递推数列的相关知识和常用的估算、尾数法的熟悉程度，另一方面，反映出了出题人的思路，拓展一下，把这种后面的数均与第一项有关的思路掌握(这道题是倍数，还有可能是加、减、乘、除、方等关系)。

　　【例2】某个月有5个星期三，并且第三个星期六是18号，请问以下哪项不能确定：

　　A.这个月有31天 B.这个月最后一个星期日不是28号

　　C.这个月没有5个星期六 D.这个月有可能是闰年2月份

　　【解析】A。知道第三个星期六是18号，5个星期三，可以知道，第5个星期三是29号，因此，根据已知条件，答案A不能确定。

　　这道题考查的是星期日期问题，问题和原来考查的直接问星期几、日期等形式相比，有所创新，让考生通过计算去分析而不是单纯的计算。通过研究这道题，一方面应该对星期日期问题的基本知识进行复习和熟悉，并且还要掌握星期日期这类题的解题方法和技巧，从而以点带面，提高复习效率;另一方面，通过研究出题人的选项设置，掌握考试时的一些技巧——结合选项、及时判断节省时间。

　　最后，查漏补缺，统筹复习

　　在认真研究安徽公务员考试真题和国考真题时，必须总结做题时出现的问题，查漏补缺，并且有针对性地进行更正与改进。部分考生反映做数量关系题时，时间太紧、做不完，那就应该分析一下，为什么时间不够用?是简单题做得也比较慢，还是把时间浪费在个别的难题上了?如果是前者，就需要通过提高自己的计算速度、熟悉解题方法、掌握临场发挥技巧等来提升做题效率;如果是后者，就需要懂得考试战略安排，勇于放弃浪费时间的难题。

　　同时，在最后的备考阶段，必须结合自己的情况，统筹安排自己的复习时间，科学合理地备考。