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A.1975
B.1976
C.1977
D.1978
解析：此题答案为B。本题是典型的多位数问题，可直接代入排除。代入A项，青年1975年出生.则1999年24岁，1+9+7+5=22，不符合，排除;代入B项，青年1976年出生，则1999年23岁.1+9+7+6=23.符合条件。
【例题3】(事业单位考试宾题)某商品编号是一个三位数，现有五个三位数：126、918、574、320、694，其中每一个数与商品编号恰好都有一个数字在同一个数位上。这个商品编号是( )。
A.162
B.9.24
C.530
D.328.
解析：此题答案为B。本题可直接采用排除法。A项.题干中给出的五个三位数中的个位数均不是2，不符合题意，排除A;C项，题干中给出的五个三位数中的十位数字均不是3，不符合题意。排除C：D项，题干要求每一个数与商品编号恰好都有一个数字在同一个数位上，在给出的五个三位数中.320与D项328有两个数字相同，不符合题意，排除D。故选择B。
【例题4】两个数的差是2345，两数相除的商是8，这两个数之和为( )。
A.2353
B.2896
C.3015
D.3456
第八节方程法
定义：方程法是指将题目中未知的数用变量(如x，y)表示，根据题目中所含的等量关系，列出含有未知数的等式(组)，通过求解未知数的数值，来解应用题的方法。因其为正向思维，思路简单，故不需要复杂的分析过程。
适用范围：方程法应用较为广泛，数学运算绝大部分题目，如行程问题、工程问题、盈亏问题、和差倍比问题、浓度问题、利润问题、年龄问题等均可以通过方程法来求解。主要步骤：设未知量—找等量关系—列方程(组)—解方程(组)
一、设未知数的技巧
方程法虽然思维比较简单。但是计算量较大，也比较费时。对此。考生可以通过优化未知数的设法来提高解题速度。设未知数的原则：①设的未知数要便于理解，方便列方程;②尽量减少未知数的个数，方便解方程。
具体而言，可以利用比例关系、取中间量等技巧优化未知数，达到便于列方程和解方程的目的。
(一)利用比例关系设未知数
可以有效避免分数的出现.大大减少计算量。(二)取中间量设未知数
当题干中有两个或更多个未知数时，可根据各未知数之间的关系，采用取中间量的方法，设一个或少数几个未知数来求解。这就减少了未知数的个数，在一定程度上大大减少了计算量。
(三)设而不求
当题中数量关系比较隐蔽，直接找出各个量之间的联系有困难.可考虑设辅助未知数，实现由未知向已知的转化。在解题过程中可以巧妙地将其消去，而并不需要求这些未知数。
【例题1】已知甲、乙两种产品原价之和为100元，因市场变化，甲产品8折促销，乙产品提价10%，调价后，甲、乙两种产品的标价之和比原标价之和提高了4%，则乙产
