2016年国家公务员考试行测备考：数列试错实例详解

　　本文我们将通过实例来讲解“说列试错”的运用。

　　在讲述“数列试错”的概念之前，我们先看看以下三个例子：

　　【例1】 1,2,(),67,131。

　　A.6 B.10 C.18 D.24

　　【例2】 1,2,(),22,86。

　　A.6 B.10 C.18 D.24

　　【例3】 1,2,(),37,101。

　　A.6 B.10 C.18 D.24

　　【分析】以上三道题目的题干当中都含有五个数字，并且未知项都在正中间。因此，如果数列当中相邻数字两两作差，得到的次生数列(这个概念后面章节马上会讲到)当中的四个数中，中间两个是不知道的，需要我们“先猜后验”从而得到最终答案。巧合的是，以上三题两两作差得到同样的次生数列：

　　1,(),(),64

　　【例1解析】如果猜测该次生数列是一个等差数列，则应为形式：1,22,43,64，从而得到例1的答案，选择D：(提示：原数列两两之间做差)

　　【例2解析】如果猜测该次生数列是一个等比数列，则应为形式：1,4,16,64，从而得到例2的答案，选择A：(提示：原数列两两之间做差)

　　【例3解析】如果猜测该次生数列是一个立方数列，则应为形式：1,8,27,64，从而得到例3的答案，选择B：(提示：原数列两两之间做差)

　　【总结】例1～例3都是通过“相邻两项两两做差”得到同样的“次生数列”从而得到答案的，然而对这个“次生数列”的三种不同“猜测”分别对应以上三个不同的例题，其对应性需要我们进行“验算”来确定。因此，这三个例题告诉我们一个非常重要的道理：在考场上，我们需要进行很多大胆的“尝试”，但并非每一次尝试都会成功，有时候我们需要通过“数列试错”来剔除错误答案，并最终得到正确答案。

关注"566公务员"官方微信，获取最新资讯、职位表、真题答案等信息!

公务员考试题库【手机题库下载】丨微信搜索"566公务员"

　　相关推荐：

　　2016国家公务员申论范文：探寻国民素质提升之路

　　2016国家公务员考试行测：判断推理之解释类题型

　　2016年国家公务员考试行测技巧：主旨观点题轻拿下