行测言语中常考的一类题目是主旨题,而且这部分是拿分数的重点。解决这类题目不仅需要学习分析句间关系,更要掌握做题的小技巧——主题词方法。一个文段最想说明的内容往往针对特定的对象,也是这个文段的核心,而正确答案就需要有主题词,否则会偏离主题,接下来让我们去了解主题词并且学会应用。
主题词是指材料所围绕的论述的对象、代表主题的核心。找主题词常常用两种方法。
第一、 关注高频词、不断出现的词语
例:法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味,毕竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》。小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。
这段文字意在说明:
A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味
C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D.中国人和法国人的文学审美观存在区别
解析:在这个文段中由大仲马引出小仲马,紧接着突出小仲马写的《茶花女》,而且《茶花女》也多次出现,由此锁定文段的主题词为《茶花女》,答案中需要包含《茶花女》这个主题词,故此答案为D。
第二、 关注关键句的核心成分
例:天下太平的时候,朝廷是要推崇文化和学术的,考量文官的标准,不但要看他的政绩,也要关注他的文化修养如何。因为按照正常的逻辑,做官要有“经略之才”,那么“知识就是力量”,文化修养就自然成了政绩的铺垫和补充。从上到下,应该都难以相信,一个“大老粗”会成为一个“治世能臣”。所以,在官场的圈子中,官员们的出身、门第、谈吐、书法、词章、风度、名望、口碑,等等,都是评价的标准。那么既然这样的比较成为了一种“风气”, 古代官员的“读书热”也自然是水到渠成。
这段文字意在说明:
A.古代官员“读书热”的原因
B.古代官员加强自身文化修养的重要性
C.古代太平时期对文官的评价标准过于单一
D.古代很多官员读书带有一定的功利性
解析:文段开始在陈述文化对古代官员做官的重要性,接下来原因分析论证读书对于官员的重要性。最后进行总结“读书热”水到渠成。文段最后一句进行总结为关键句,且最后一句话的核心成分为“读书热”,故此“读书热”为主题词,故答案为A。
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