2016国家公务员考试《行测》真题完整版（副省级）

　　81.【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是(　)。

　　【选项】

　　A.①②④，③⑤⑥

　　B.①③⑥，②④⑤

　　C.①③④，②⑤⑥

　　D.①④⑥，②③⑤

　　【答案】C

　　【解析】

　　【考点】

　　82.【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是(　)。

　　【选项】

　　A.①②④，③⑤⑥

　　B.①②⑤，③④⑥

　　C.①③④，②⑤⑥

　　D.①③⑥，②④⑤

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考点】

　　83.【题干】把下面的六个图形分为两组，使每一组图形都有各自的共同特征，分类正确的一项是(　)。

　　【选项】

　　A.①②④，③⑤⑥

　　B.①④⑥，②③⑤

　　C.①③⑤，②④⑥

　　D.①⑤⑥，②③④

　　【答案】A

　　【解析】

　　【考点】

　　84.【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是(　)。

　　①④⑥，②③⑤

　　B.①③⑤，②④⑥

　　C.①②⑤，③④⑥

　　D.①②④，③⑤⑥

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考点】

　　85.【题干】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是(　)。

　　①④⑥，②③⑤

　　B.①③⑤，②④⑥

　　C.①②④，③⑤⑥

　　D.①②③，④⑤⑥

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考点】

　　86.【题干】土壤是岩石在风化作用下破碎，物理化学性质改变后形成结构疏松的风化壳，风化壳在气候与生物的作用下，经历很长时间形成的地表物质。与土壤自然形成过程无关的外来物质被称为土壤侵入体。

　　根据上述定义，下列属于土壤侵入体的是(　)。

　　【选项】

　　A.戈壁滩中大量的沙砾

　　B.河床上存在的大量鹅卵石

　　C.考古发掘中挖出的砖瓦

　　D.岩缝中生长的野草

　　【答案】C

　　【解析】

　　【考点】

　　87.【题干】党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能，处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布实行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

　　根据上述定义，下列选项中应添加批复的是(　)。

　　【选项】

　　A.《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的___》

　　B.《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的____》

　　C.《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的____》

　　D.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的_____》

　　【答案】D

　　【解析】

　　【考点】

　　88.【题干】合成字是合体字中一个比较特殊的门类。它原本是汉语中一个常用的词语、词组，但由于这些词语、词组在方言中使用的频率很高，就把这些词语在讲究字形美观的前提下原封不动的组合成了一个独有的汉字。

　　根据上述定义，下列汉字根据其意思不属于合成字的是(　)。

　　【选项】

　　A.氼，读作ni，古同“溺”，沉没，沉溺

　　B.嘦，读作jiao，方言，“只要”的意思

　　C.覅，读作fiao，表示否定，相当于“不要”

　　D.尠，读作xian，意思是稀有的、罕见的

　　【答案】A

　　【解析】

　　【考点】

　　89.【题干】真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的;事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。

　　根据上述定义，下列属于理性真理的是(　)。

　　【选项】

　　A.月晕而风，础润而雨

　　B.如果a大于b且b大于c，那么a大于c

　　C.如果要一点点地施舍才具有最大效益

　　D.一个人如果违反了法律，就―定会受到法律的制裁

　　【答案】B

　　【解析】

　　【考点】

　　90.【题干】直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

　　根据上述定义下列不属于上述三种直观教学的是(　)。

　　【选项】

　　A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

　　B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

　　C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

　　D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

　　【答案】A

　　【解析】

　　【考点】

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