3、虚词位置不当

（1）介词位置不当

例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。解析：“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。

（2）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。

例题：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

解析：主语不一致。应该为“如果他不能实事求是，事业就会受到损失”。

（3）虚词位置不正确造成的主客体颠倒

例题：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。

解析：可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的”。

4、相关联的并列词语或短语语序不当

例题：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。

解析：按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等。应改为“引人深思，促人猛省，催人进取

【相关举例】：

①我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。

解析：我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨诵读在口头上，溶化在血液中，落实在行动上。

②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。

解析：如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，海峡两岸的人民不答应，子孙后代不答应

公考名师李达方法总结

关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：

1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。

3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。

如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。

4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

李达总结练习：

1、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

解析：“每年”应放到“10%”前面。

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