2010年国家公务员考试《行测》大纲模块深度解读

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　　一、大纲变化解析

　　为了便于应试者了解、准备和参加中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员的公共科目笔试，人力资源和社会保障部人事考试中心组织有关专家编写了《中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲》，京佳公务员考试培训学院命题研究中心特组织专家对大纲进行全面解读，为广大应试者提供备考指导。

　　行政职业能力测验为笔试科目，全部采取闭卷考试方式。 试卷题目全部为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　与09年国考大纲相比。2010年国考大纲基本上与09年国考大纲类同，唯一不同的是，五个部分的先后顺序做了调整，由09年的常识判断——言语理解与表达——判断推理——数量关系——资料分析改变为2010年的言语理解与表达——数量关系——判断推理——资料分析——常识判断。

　　五大模块顺序的调整 可能会造成某些考生的不适宜，但是综合来看，模块顺序的调整还是相当有利于考生的，不会因为常识判断太难而影响到后边的做题情绪，当然在分秒必争的考场上，除了常规的做题技巧外，合理的做题顺序、合理的时间分配也是非常重要的，考生可根据自己实际的复习备考状况来调整做题顺序。

　　二、各部分深度解析

　　下面对五大模块具体分析：

　　第一部分 言语理解与表达

　　【大纲原文】

　　一般包含一段话或一个句子，要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。

　　例题：对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是 的不智之举。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A。削足适履 B。扬汤止沸 C。矫枉过正 D。舍本逐末

　　(解答：A)

　　例题：在古典传统里，和谐的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。

　　对这段文字概括最准确的是：

　　A。和谐观念源于中国古代音乐 B。差异是和谐的一个必要条件

　　C。中国人很早就产生了和谐观念 D。音乐是对和谐的经典认识与体现

　　(解答：B)

　　【京佳解读】

　　2010年国考言语理解与表达部分给出了两种考试题型，即：片断阅读和选词填空。

　　1. 选词填空

　　选词填空部分以近义词和同义词的辨析为主，考核考生的词汇占有度，同时题目涉及的社会科学、自然科学等常识也变相成为一个知识面的考查点，显然有知识储备的考生更易读懂题目，快速作答。

　　2. 片断阅读

　　根据历年国家和各地方公务员考试试卷反映的情况来看，片断阅读一般以群句或多重复句为主，其所给阅读材料的范畴主要涉及社会科学、自然科学、人文科学三大类。

　　3. 今年大纲与2009年大纲保持一致，同时，因为例题采用的是08年国考真题，故而08年、09年的国考行测试卷可以作为重要复习指导。

　　09年行测试卷言语理解部分，选词填空部分出现近义词辨析9道，成语辨析11道;片段阅读部分出现主旨题16道，细节推断题3道，词语含义题1道，考试内容包括六个方面：查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。考生可依次进行复习备考。

　　第二部分 数量关系

　　【大纲原文】

　　数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　例题：1，2，2，4，8，( )

　　A.16 B.24 C.32 D.36

　　解答：前两项之积等于第三项，故正确答案为C。

　　第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

　　例题：X、Y两地相距42公里，甲乙两人分别同时从X、Y两地步行出发，相向而行，甲的步行速度为3公里/小时，乙的步行速度为4公里/小时，问甲乙步行几小时后相遇?( )

　　A.3 B.4 C.5 D.6

　　解答：正确答案为D。用X、Y两地距离除以甲乙两人的步行速度之和即可得出答案。

　　【京佳解读】

　　2010年国考《大纲》沿用09年国考大纲的例题，对数量关系部分的测查目标明确为“把握量化关系和解决数量关系的技能”，而且把这种技能具体到了数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。弱化高难度运算，强化关系分析与解决的命题趋向越来越明显，实际上需要考生从重计算提高到重技能。这就要求考生不仅要重视运算，而且要把对关系的理解、分析作为运算的前提。

　　其中：数字推理部分的例题由原来的等差数列换成了积数列，在难度上有所加大;数学运算中，行程、工程等常见问题基本公式的理解与灵活运用仍需要特别重视。

　　09年国考数量关系部分所涉规律：等差数列1道、幂数列3道、分数数列1道，所涉题型：等差数列1道、工程问题1道、排列组合2道、集合问题1道、比例问题3道、数字排列1道、浓度问题1道、基本运算2道、最多最少1道、牛吃草问题1道、其他1道。考生可依次做重要备考指导。

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