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像第二大题,是针对一个问题提出措施和建议,这个难度不是很大,主要讲了有效的针对性。第三大题主要是阐明宣传纲要,很多学生的宣传纲要方面,如果他原来对公文协作不熟悉的话,他很可能就陷入盲区,就不知道宣传纲要究竟是考什么。其实我们认为,宣传纲要其实包括了几方面,第一宣传的目的;第二宣传的途径、宣传的形势和手段。但是更重要的是在考试当中,主要是考试的宣传的内容。也就是说就是有效的对策级,重点就是对策,如果弄懂了对策题目就迎刃而解了。第四题,以海洋的健康为题目,这个角度相对来说主题不会发生偏差,也就是说在第四大题的题目提炼上比起2009年我认为考生的分数会高一点,至少不会发生主题的偏差。
关于省级也是四大题目,第一大题目也是包括两问,第一问指的是死海,也是概念分析。这个题目我看了一下材料,其实你认真把材料读懂有三个关健词,一个是渤海第一个讲的是渔船,一个沿海还有一个海洋公园,其实这几个方面都会出现问题,死海围绕这三个方面关健词进行展开讲我认为就可以了。
比如说像第二题,这一句话的理解我认为它就是说不仅仅是针对这三个方面,更重要是渤海它对于我们整个中国的经济发展都起着一个至关重要的作用。而且对我们可持续发展、人与自然的和谐发展都会起到一个不和谐的因素,要从这方面从本质上进行概述。
第二道题是一个启示分析,包括原来讲到我们是危害造田,与河南的危害造田,与我国的维护造田有一个什么意图,然后进行分析。其实这个题目首先我们要知道,我们原来做出的一个决策目的是什么,出发点什么,还有现在我们反过来推给还湖是什么,要把本质不同找出来。其实这个题目的难度相对来说不是很大。
第三大题是一个内容的要点,其实是跟我们的对策是如出一辙的。主要考察的是我们在进行战略要点的时候,我们应该怎么样去做,应该采取什么样的途径和方法,其实也是考察我们的对策,我觉得难度不是很大。
第四题,是以海洋的开发与这个角度来写一个题目,这个宏观性更大一些,也就是说可以选择的题材可以更宏观一点,对学生的要求就更大一点。但是这里面有一个什么关健词呢?海洋的保护与开发是矛盾体,不能从保护或者是开发围绕一个角度去写,如果围绕一个角度写的话,题目就不会是一个宏观和有一个高分,必须把保护和开发如何有效的统一这个题目才会升华。从主题来看其实还是非常宏观的,也是我们当前社会非常关注的一个热点,当前我们海洋环境得到污染,对我们整个经济社会都造成了很大的影响,所以选材也是比较切合当前社会的实际。
第三,从考试的形势来看,我觉得今年的考试比起以前的考试的科学性、严谨性上了一个台阶。其实传达一个很直接的信息是,我们公务员考试绝对是要具备一种素质、能力,这种素质和能力就是要符合我们公务员的职位,以后我们公务员在考试备考的过程当中,我们考生要更注重我们公文写作,要更注重我们实际的工作领域这方面要加强,只有这样才很有可能把分数提上去。
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