近年行测构成探究言语与表达命题重点及思路转变

　　言语理解与表达是公务员考试行政职业能力测验科目五大模块之一，本文中从近四年行政职业能力测验试卷构成探究言语理解与表达命题重点及思路转变。

　　根据中央机关及其直属机构考试录用公务员(简称为国家公务员考试)大纲中的具体表述，结合最近四年言语理解与表达真题试卷构成，可以说这部分所考查的能力及考查的题型已经逐步规范并趋于稳定。从题型角度进行划分，包括以下四类：选词填空、片段阅读、语句表达、篇章阅读。在国家公务员考试和各省(市、自治区)公务员考试(称为地方公务员考试)中测查题型又有所差异。

　　首先，国家公务员考试在经历了几次命题思路转变后，近四年的考查题型趋于稳定成熟，主要体现在选词填空和片段阅读上。以近四年考试为例，每年题量均在40题，这两类题型所占比例各为50%，分别集中在对“理解”和“表达”能力的考查上。

　　其次，地方公务员考试考情不尽相同，但多以国家公务员考试为标杆进行命题，在此基础之上个别省(市、自治区)又加上了对语句表达和篇章阅读的考查。可以说，地方公务员考试中言语理解与表达出题类型比较宽泛，处于稳中有变的状态。因此，在复习地方公务员考试时务必要了解各地考情特色和考查题型，有针对性地复习。

　　从近几年公务员考试行政职业能力测验试卷构成来看，在命题思路方面，言语理解与表达模块主要体现了以下几方面的特点：

　　1. 选词填空

　　国家公务员考试主要集中测查考生运用词语进行表达应用的能力，其中词汇搭配和使用范围为考查重点。此外对于成语和实词的考查，越来越多地以结合、杂糅的方式出现，这种一题多点的命题思路应引起考生关注。地方公务员考试主要测查考生准确理解词语进行应用的能力，更多地集中在近义词辨析方面，为此，考生要有针对性地进行复习。

　　2.片段阅读

　　国家公务员考试主要集中在“概括归纳阅读材料的中心、主旨”和“判断作者的态度、意图、倾向、目的”这两种能力的考查上，体现的题型为主旨概括题和意图推断题，并且从2009、2010年考试试卷构成来看，意图推断题的考查比例有上升趋势。此外近几年偶有少量创新思路的题型出现，如2008年的词语理解与代词指代相结合的题，2008年和2010年出现的语句排序题等等。因此要求考生在复习国家公务员考试过程中要秉承“抓住重点，兼顾创新”的原则，主要测查能力达到提升的同时能够保证创新题型不会失分。地方公务员考试命题思路主要跟着中央的步伐，只不过难度有所降低，因此考生只要以国家公务员考试的思路和难度为准，就能够轻松应对地方公务员考试。

　　3.语句表达

　　国家公务员考试中并不考查语句表达题型，不过很多地方公务员考试中都会出现，当然每年考试情况也有所调整，考生应及时关注历年考情。如广东、广西、四川、重庆、河南、河北、安徽、黑龙江等地，均在不同年份出现过对于这类题型的考查。这一部分的重点主要体现在病句辨析和歧义句辨析两种类型上，难度不高，考生只要能够清晰地将病句和歧义句类型及考点把握清楚即可。

　　4.篇章阅读

　　篇章阅读曾经是国家公务员考试题型，但是随着命题思路的变化，近几年考试中已经不再列为考查题型。不过在一些地方考试中还是涉及对于篇章阅读的考查，通常是与片段阅读、选词填空这类题型相结合，设计1～2篇的题量。也有些地方比较特殊，如北京市公务员考试就完全以篇章阅读为载体，此外云南省对于篇章阅读的考查也非常明显，所占比例较高。相对于片段阅读而言，篇章阅读的题型难度较高，题材内容广泛，涉及人文、科技等多个领域，每篇文章的文字量在1000字左右，要求考生根据阅读整篇文章对4～5道题目进行回答。针对这类题考生在掌握片段阅读的阅读技巧和解题思路的基础上，要把整合能力加载到篇章中来，此外多多练习也是一种强化训练的方式。