文章责编:张晓1
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相信所有的考生都听过这么一则小故事:有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要被淹没了。别的孩子一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,"砰!"水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。孩子落入水缸,按照常规思维,就应该从水中将孩子抱起来,简单地讲,就是“人要离开水”。而司马光却倒过来想,砸破水缸,最后“让水离开人”。那么这种逆向倒推的思维在数学运算中也有很广泛的应用,有的题目用直接的列方程或其他正常的思路解题可能会很繁琐,但是只要我们学会这种逆向思维法,从结果推条件可能就会将题目变得相当容易,下面我们以几个例题为例简单说明一下逆推法的重要性。
解析:方程的左边比较复杂,如果直接运用通分来解题的话可能就会很复杂,但是我们从结果开始像剥洋葱一样一层层地将其剥去就会非常容易,具体解法如下图:
例2、袋子里有若干个球,小明每次拿出其中的一半再放回一个球,一共这样做了五次,袋中还有3个球,问原来袋中有( )个球
A. 18 B. 34 C. 66 D. 158
解析:第五次操作之前小球数:(3-1)×2=4;
第四次操作之前小球数:(4-1)×2=6;
第三次操作之前小球数:(6-1)×2=10;
第二次操作之前小球数:(10-1)×2=18;
第一次操作之前小球数:(18-1)×2=34;
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