2011广西公务员考试行测大纲：一大变化 三大特色

2011广西公务员招考公告、职位表及报考专题

2011年广西公务员考试行测大纲解读：一大变化 三大特色

　　2011年广西公务员录用考试公共科目大纲于2011年3月9号正式发布，这是广西继2010年首次发布大纲后的第二份正式大纲。

　　一.考试必读

　　1.行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　2.测试内容——主要从语言文字、理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题、对各种事物关系的分析推理、对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工、应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断等能力要求来进行考察。主要题型是言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。

　　二.大纲变化：所给例题针对性更强

　　专家通过对比2011年和2010年的考试大纲发现，广西考试大纲最大的变化有1个，具体变化体现在介绍具体题型的时候所给例题针对性更强。比如：

　　数量关系

　　某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每 次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

　　A.8 B.10 C.12 D.15

　　演绎推理

　　在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kuí)陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲 至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?

　　A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

　　B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

　　C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

　　D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

　　【点拨】以上2个题均为2010年国家公务员考试真题，从这两个题中透露出很强烈的信息，广西公务员招考会极大部分沿用2011年国家公务员考试真题的思路，建议考生深入分析2011年国家公务员考试题。

　　三.考试特色

　　1.紧跟国家公务员考试

　　从2010年广西公务员考试可以看出在很大程度上借鉴了国家公务员考试，题型、题量上更为接近。

　　2.思维创新不高

　　广西公务员考试所沿用的题型，从思维上来说，几乎没有创新，沿用国考出题思路和地方各省省考出题思路。比如：

　　2010年广西真题

　　44.商店规定：用5个空矿泉水瓶可以换一瓶矿泉水。现在要让100个人每人喝一瓶矿泉水，至少要买矿泉水( )

　　A.70瓶 B.75瓶 C.80瓶 D.85瓶

　　该题的出题思路属于主体思路，中公教育专家建议考生在做模拟的时候，多做其他省考真题。

　　3.常识考察更为广泛

　　常识判断部分的考查内容力求考查国家工作人员应具备的多方面素质，同时，也避免由于专业的原因丧失考试的公平性。从新大纲的描述来看，广西公务员考试中的常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。

　　需要指出的是，近些年的公务员考试中，法律常识的比重在逐年下降，更侧重于法理学、行政法中需要理解运用的条款;自然科学类常识则有大幅上升的趋势。中公教育专家预计，2010年公务员考试将进一步优化考试内容，简单的记忆性试题将进一步减少，试题将更加突出考查应试者多学科知识的灵活运用能力。

　　对于常识判断的复习，考生需要扩大复习范围、注重知识的积累。此外，考生在平常应该多关注生活、思考生活，加强经验常识的积累。

　　四.考试内容：五大题型

　　题型1——数量关系，主要是考察对数字规律的敏感和对文字类数学题的分析和理解

　　数字推理：主要考察等差、等比、组合、分式等数列

　　数量关系：主要考察工程、行程、排列组合、容斥等题型

　　题型2——判断推理，主要考察图形推理、定义判断、类比推理、演绎推理

　　首先，判断推理的难点就在于演绎推理，而演绎推理的考试重点在于可能性推理的削弱型和加强型。需要考生们对这两部份常考点，进行深入的研究。

　　其次，考生需要把握好判断推理考试的重点——中等题的训练上，在判断推理中图形推理和定义判断难度中等，需要大家把这部分题型好好把握，先掌握好这部分题型的一个做题思维，也就是规律;然后，再做一定的练习，通过对题型的把握，做到针对性的练习，最后进行总结。

　　题型3——言语理解

　　言语理解的难点就在于片段阅读中的主旨类。

　　主旨类或者精神类提问方式倾向于问精神层面的题型。提问方式为“中心是……主旨是……主要观点是……说明了……强调了……意在表达……告诉我们……给我们什么启示……道理是……适合做标题的是……”。提问方式较多，是片段阅读中考察数量最多的题型。对于此类题目考生需要找出材料中作者的观点，即回答“为什么这样说”，这就需要运用结构分析法，从结构中找出或总结出原文观点。

　　题型4——资料分析

2003—2008年我国国内生产总值与社会消费品零售总额(亿元)

　　例题：2004—2008年我国社会消费品零售总额的总增长速度是

　　A.53.6% B.78.3% C.106.6% D.206.6%

　　【答案】C。解析：2003年我国社会消费品零售总额为52516亿元，2008年为108488亿元，总增长速度为108488/52516-1=106.6%。

　　从广西大纲所给例题来看，该部分内容较为注重快速阅读材料并提取相应信息的能力。

　　题型5——常识判断

　　该部分内容，考察范围广;主要是需要广大考生在平时的生活中有意识的多学积累。