2011年江西省公务员《行测》考试大纲解读

2011江西公务员招考公告、职位表及报考专题

结合大纲全面备考2011年江西省公务员行测考试

　　2011年江西省录用公务员考试公告、大纲、职位表于2011年3月9日发布，2011年江西省考试录用公务员计划总数3815名，计划总数比去年稍微减少。其中公务员招考计划3362名，参照公务员法管理单位工作人员招考计划453名。在此，专家对本次考试的行测大纲进行深度解读，为帮助应试者及时把握大纲中行测部分的最新变化，准确理解其深刻内涵，制定合理的备考计划。

　　一、透视大纲

　　(一)试卷题型顺序与2010年一致

　　根据2011年江西省公务员录用考试公共科目考试大纲的表述，从整体上来看，行测部分依然由言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五部分组成。

　　此等题型严格按照对公务员业务能力的要求安排顺序，彰显科学性。良好的言语理解与表达能力是公务员必须具备的基本素质，试题以此为第一部分，设置两种题型，繁简得当，庄重而科学。其后紧跟数量关系、判断推理和资料分析三大部分，考查内容丰富，要求标准渐高，全面测查能力。终以常识判断收尾，荟萃多学科知识，综合衡量应试者的知识水平。

　　从思维方式的训练和拓展的角度来讲，感性思维和理性思维并重，抽象思维和具象思维比肩。

　　(二)常识判断部分有细微差别

　　与2010年相比，2011年江西省公务员录用考试公共科目考试大纲对常识判断部分的描述，存在一个细微差别：在2010年“主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力”的基础上，增加了“主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等”的描述。此差别突出体现了考试不仅仅注重考查应试者的知识储备，而是更加强调对于事物的基本的分析判断能力，重在务实，不仅要会运用，还要会具体情况具体分析，举一反三，正确判断。

　　二、全面解读与备考策略

　　以下将就考试的行政职业能力测验科目进行具体解读并提供相应的备考策略：

　　(一)言语理解与表达，“准确理解”是关键

　　与2010年相比，2011年江西省公务员考试大纲对言语理解与表达部分增加了对具体题型的描述，即“常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等”，其对于应试者的言语能力的要求则与去年的考试大纲具有极大的趋同性。

　　1.阅读理解

　　江西省公务员考试大纲将“阅读理解”作为言语理解与表达部分的常见题型，并在题型介绍中给出了“阅读理解”这一题型的例题，同时除答案外还给出了例题的具体解析。由此可见，“阅读理解”作为江西省公务员考试言语第一题型的稳固性，尤其本次大纲给予了可称之为合法化、明确化的身份证明。可以遇见，阅读理解将仍然将是今后江西省公务员考试言语理解与表达部分的重点考查。

　　常见考查形式是：针对一段材料，根据所给问题，在四个备选项中选出能够满足问题要求的一项。对于应试者的语言理解、逻辑分析等能力有着较高的要求。

　　【备考策略】阅读理解这一题型的综合性比较强，要求应试者有一定的文学素养与语言文字运用能力。在应试者备考过程中应有意识地多阅读一些材料，尤其是一些社科类文章，在阅读中锻炼自己对材料的理解、分析、推理、总结、归纳能力。迅速而准确地理解文字材料内涵成为言语理解与表达的制胜法宝。

　　2.逻辑填空

　　“逻辑填空”作为一个名词第一次出现在2011年江西省公务员考试大纲中，其原型实际上就是以往公务员考试中的选词填空题型，而其正式作为选词填空的代名词出现是在2011年国家公务员考试大纲中。由此可见，江西省公务员考试的考试风格不断向国家公务员考试这一风向标看齐，在某种程度上研究国家公务员考试的情况也有助于分析江西省公务员考试。“逻辑填空”重在考查应试者对词语的把握与运用能力。

　　常见考查形式是：一段材料，中间去掉一个或几个词语，根据选项补充完整，知识考查的综合性强，涉及范围广，要求应试者本身具有一定的词语积累及词语辨析能力。

　　【备考策略】逻辑填空部分的主要考点有三个：实词、虚词、成语。这种题型的难点在于关联词、同义词和近义词的区分，应试者要在备考过程中应该注意积累这方面知识，并多做练习，以培养对词语辨析的技巧和敏感性。

　　3.语句表达

　　2011年大纲的题型介绍中出现了“语句表达”这一题型，实际上，以往的江西省公务员考试中也考查过病句等语句表达题型。虽然大纲中没有给出具体的题型介绍，但是作为首次明确提出的新题型，其重要性还是不可忽视的。语句表达主要考查应试者对阅读材料中指定词语、语句的含义的理解，判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致等。

　　常见考查形式是：考查形式多样，病句、句法结构、标点符号等形式。

　　【备考策略】语句表达部分的考点主要是：病句、歧义句、句法结构、标点符号的使用等等。这一部分虽然考查难度不高，但要求解题的技巧性比较强，因此，专家建议应试者在备考过程中，除了充分掌握语句表达部分的解题技巧外，还应培养对语句分析的解题思路，做到以不变应万变。