文章责编：wyj_2323
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>>>点击查看2012年吉林公务员考试行测真题及答案解析汇总
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一、试题有多个版本，题目顺序不同。
今年吉林省公务员考试行测试卷有一个很大的特点，就是试卷设置了多个版本，每个版本的题目是相同的，但是题目序号完全打乱，甚至有的题目选项设置次序也打乱，这与国考行测的AB卷设置原则一致，能够更好起到防抄袭的作用，考生在对答案的时候也要注意，不要只看选项ABCD，还要对照每个选项的具体内容。
二、总题量保持不变，题型顺序与去年一致。
今年乙级行测真题仍然是100题，第一部分数量关系，最后一部分是资料分析，题型的顺序也与去年相同，但是判断推理当中增加了5道图形推理，定义判断由10道减少到5道，所以乙级的判断推理共考了4种题型。
三、数量关系难度较低，保留了数字推理。
1、数学运算重点突出
吉林省公务员考试的难度历来不高，今年也是同样，数学运算题目比较简单，与甲类有2题完全一样，另外三题也与甲类另三题的题型类似，并且保持了一个传统即每年都有一个题型是考察的重点，比如去年5道题中考了2道利润问题，今年的5道题中考了2道概率问题，不过这些都是我们在讲义中重点强调的题型，所以相信广大考生解决起来一定不成问题，并且我们仍然可以通过一些选项分布规律就快速锁定答案，比如乙级第10题：
【真题】甲乙两个工程队修公路，甲工程队修500米后由乙工程队来修，由以往资料显示乙工程队的效率是甲工程队的两倍，乙工程队修600米的时间比甲工程队修500米的时间少20天，甲工程队的工作效率为( )米/天。
A.20 B.15 C.10 D.25
【解析】看到这道题目，我们首先发现乙队的效率是甲队的2倍，求的是甲队效率，而在选项当中，刚好A选项是C选项的2倍，也是说很有可能C就是甲队效率，A就是乙队效率，它是用来迷惑考生的干扰项，所以我们可以直接锁定答案是C。
2、数字推理稳中求变
另外在今年的省考中仍然保留了数字推理，其中分式数列、多次方数列仍然是必考题型。今年一共有2道题目都是分式数列，还有1道分式数列的变形——根式数列，总体难度上比甲类略低。
四、言语理解趋同国考、贴近生活。
1、不变的题量，不变的题型，微升的难度
从题量上看，2012年吉林省考乙级言语真题依旧是30道。难度与去年相比，总体略有提升。
从题型上看，今年的言语真题包含选词填空、阅读理解(片段阅读、文章阅读)。
2、语境重要性的凸显，一段多空形式趋同国考
今年的选词填空题比去年难度大。不再是一段一空，而是趋同于国考中的一段多空。考生做题时需要灵活运用语境辨析、分析上下文间的关系、细心比较近义词间的差别。备考时要注意积累成语，养就正确的“语感”。
【真题】用人单位的“道德荒”让员工逐渐觉醒，导致所谓的“用工荒”。企业如果不明白这个道理，不从检点自己开始，“用工荒”现象只会( )，而不会( )。
A.加大 减小 B.普及 减少 C.提高 降低 D.加剧 减弱
【解析】答案为D。这段材料针对用工荒现象展开论证，“只会……而不会”说明两空之间呈现了相反的关系，故排除B选项。而材料针对的是现象，现象不能加大或减小，也不能提高或降低，故只能选择D选项。
3、新颖多变的提问方式，万变不离其宗
从题目特点来看，今年的阅读理解题较之往年，趋近国考。篇幅适中(比去年篇幅短)、提问方式灵活多变，不再是细节题一统天下，增加了意图推断题等主观性题目的考查。其中，出现了“对这段信息的提炼不恰当的是”“下面不属于条件要素的是”等新颖的提问方式，但是万变不离其宗，这些题目本质上还是隶属于主观型或细节型题目。考生备考时牢牢抓住这两大类题型的做题方法就可以了。
阅读理解题主要考查考生把握文段主旨的能力、概括文段主要内容的能力、查找文段重要细节的能力、根据上文合理推断下文的能力以及根据文段内容提炼标题的能力等。考生备考时要有针对性地反复练习真题，提升阅读能力。
【真题】《你幸福吗?》在《新闻联播》连续播出了8天，引起网络热议。以“你幸福吗”为关键词的搜索，也有超过5600万的词条。而最开始爆红的，无疑是哪位回答“我姓曾”的大爷，很难想象，这样的“雷人回复”在以前的央视播出。对文段信息的提炼不当的：
A .这档节目颠覆了许多人心中对央视的传统现象
B .《新闻联播》每一次细小的改变都会引发舆论的关注
C.央视新闻开始将麦克风交给普通人，倾听他们的声音
D .央视新闻与普通人之间的语境存在巨大差别
【答案】D。解析：ABC三个选项在材料中都能够提炼出相应的信息，但是D选项无法从材料中得到相应的依据，如：语境、巨大差别等，都没有在材料中提出，故选择D选项。
4、贴近生活的材料，科学的选项设置
从题目来源上看，今年言语真题的内容更加贴近生活。“你幸福吗”“淘宝体”等生活热点都在考题中出现。考生备考时务必加大对时事热点的了解以及对相关文章的阅读量。
从选项设置上看，今年的言语真题选项侧重点的辨识度较高。考生需要学会快速辨析选项间的差异，灵活运用逆向思维回到材料加以判断。
