从形式上看行政职业能力测验与文化知识考试很相似,它要求考生在规定的时间内解答问题,多以客观选择题为主。由于多数考生在文化知识考试方面的经验十分丰富,因此,这部分考生就把复习文化知识考试方法运用到了行政职业能力测验考试复习上,其实这样的做法和想法对于行政职业能力测验考试的复习是有一定的偏差和失误的。
结合历年湖北公务员考试情况分析,行测考试毕竟不是文化知识考试,而是属于心理测验的范畴,无论实测原理还是评价的程序、方法等与一般文化知识考试都有很大的差别。因此,考生想要在行测考试中取得好成绩,考生需要了解其原理,熟悉其特点,掌握其考试技巧是非常重要的,对此特整理行测各模块复习侧重点,提前做好2013湖北公务员考试的准备。
一、言语理解
1.逻辑填空是公务员考试中的常规题型,在国家及各省市公务员考试中占有相当大的比重,其难度也呈不断加大的趋势,是考生应重点准备的题型。复习时主要侧重实词、成语、虚词。如:虚词
虚词,是指没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的一类词。使用虚词是汉语的一种重要的语法手段。现代汉语中的虚词主要包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。
其中,对副词的考查主要涉及基本用法、适用范围、相近词辨析等方面;对连词的考查则集中在八大类关联词的位置摆放、关系搭配等方面。
考查虚词的题型固定为选择题,包括两种形式:一是辨析句中虚词使用的正误,二是选择恰当的关联词填空。在后一种形式中,将实词和虚词结合起来考查的题型最为常见。
2.阅读理解已成为国家及各省市公务员考试的常考甚至是必考题型,难度也呈不断加大的趋势。其主要考查考生对于文字材料的阅读分析能力。复习时主要侧重主旨类题型、主题概括题型、标题型题目、细节理解型题目、语句理解型题目、结构推断型题目、语句填充排序型题目、短文寓意型题目、文章阅读等。如:主旨类题型
主旨类题目是公务员考试片段阅读部分最重要的考点,占总题量的比例非常高,主要考查考生对作者观点或文段中心内容的把握能力。
A.论证式主旨题型:材料多为议论文,具有一定的观点倾向性。提问方式多为“这段文字旨在阐明”“这段文字意在说明”“这段文字的核心观点是”“这段文字的主旨是”。
B.强调式主旨题型:材料多是围绕某种社会现象或问题展开的议论性文段,文段一般具有“意在言外”的叙述风格。提问方式多为“这段文字意在强调”“这段文字主要强调的是”。
C.隐喻式主旨题型:材料松散、措辞隐晦、散文化风格明显、大量运用修辞手法、意在言外。提问方式多为“这段文字意在说明”“这段文字主要表达的是”“这段文字主要告诉我们”。