2015国考行测试卷命题特点分析及2016国考备考

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　　2015国家公务员考试行测部分的考查刚刚结束。纵观近三年国考行测言语理解与表达模块的命题特点，我们可以发现很多潜在的规律。研究这些规律，可以为2016国考的备考指明方向，预测重点，达到事半功倍的效果(题目依据参考考生回忆还原，与华图教育无关)。

　　一、逻辑填空命题特点：

　　2013~2015国考逻辑填空题型题量对照表

　　年份

　　实词

　　成语

　　综合

　　2015

　　11

　　4

　　5

　　2014

　　9

　　7

　　4

　　2013

　　8

　　8

　　4

　　由上表我们得出国考逻辑填空命题的几个特点：1、题目总数稳定在20题;2、不单独考查虚词填空;3、重点考查实词和成语;4、其中实词的单独考查是重中之重。这为我们2016年国考的备考提供了明晰的方向。

　　{C}{C}二、{C}{C}阅读理解命题特点：

　　2013~2015国考阅读理解题型题量对照表

　　年份

　　主旨概括

　　意图判断

　　细节理解

　　态度观点

　　标题填入

　　语句衔接

　　下文推断

　　语句排序

　　2015

　　5

　　6

　　3

　　1

　　1

　　1

　　1

　　2

　　2014

　　3

　　9

　　3

　　0

　　0

　　2

　　1

　　2

　　2013

　　4

　　7

　　3

　　0

　　0

　　3

　　1

　　2

　　由上表近三年国考言语阅读理解部分的数据同样可以得出阅读理解的命题特点：1、题量稳定在20题;2、必考且题量最大的三种题型为：主旨概括、意图判断和细节理解;3、排序题稳定在2题。各位考生可以参考这些数据来制定复习计划，突破重难点。

　　以下我们以2015年国考的真题为例介绍重难点题目的解题思路和复习方法：

　　例：据报道，某卫视的亲自节目核心观众群女性观众占比近2/3。可以想象这样的场景：晚上，年轻的母亲独自带着年幼的孩子，在家看电视上的“爸爸带孩子”，而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬，也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上，这种现象同样发生在母亲身上，在不少现代家庭，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。

　　这段文字旨在强调：

　　{C}{C}A. {C}在现实生活中亲子教育的主体缺位

　　B. 现实生活中父母与子女间缺少交流

　　C. 父母亲情教育缺席现代的家庭生活

　　D. 当下亲子节目赢得共鸣的真正原因

　　【答案】A

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　　【解析】本题属于主旨概括题。文段在弱转折“事实上”之后指出，“这种现象同样发生在母亲身上”。即现实生活中，“养育孩子的职责主要推到上一代老人身上”而没有在本该履行这一职责的父母身上。因此A项正确。

　　【纠错】C项有一定的干扰性，错在把“亲子”教育的范围缩小到“亲情”教育。

　　例：传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知，要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比。”我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

　　这段文字意在说明：

　　{C}{C}A. {C}专注是提升创造力的重要影响因素

　　B. 框架内的思维往往会更有助于创新

　　C. 忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

　　D. 没有固定结构的创新会限制创新者的思维

　　【答案】B

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　　【解析】本题属于意图判断题。意图为主旨的合理引申，即在主旨的基础上去寻找目的和倾向。本文出现“我们则主张一种截然不同的方法”，其中的“主张”已经表明了全文的意图和倾向，因此不需要再进行额外的引申。因此B项正确。

　　例：上世纪七十年代，湖南长沙马王堆汉墓出土了十二万字以上的帛书，其中有一部失传已久的《相马经》，是我国动物学、畜牧学的重要文献。春秋战国时期，由于己从车战演变到骑兵作战，马的身价愈来愈高。传说中的相马专家是伯乐，事实上，这种专家数量众多，《吕氏春秋》就提到十个相马家，《史记》也提到“以相马立名天下”的人士，这些都可证明古人对相马的重视。

　　下列说法与原文相符合的是：

　　{C}{C}A. {C}相马技术的发展使得车战逐渐被淘汰

　　B. 《相马经》是伯乐所撰写的相马学专著

　　C. 相马术的出现推动了古代动物学的发展

　　D. 相马师这一职业早在汉代以前就已经出现

　　【答案】D

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　　【解析】细节理解题。本题可以采用排除法。“春秋战国时期，由于己从车战演变到骑兵作战，马的身价愈来愈高”并不存在A项中的因果关系;B、C两项都是无中生有的选项。因此本题D项得分。

　　例：输血的过程，本质上属于移植的一种，必然会伴随着一系列可能发生的免疫反应，输血相关性移植物抗宿主病就是其中的免疫反应之一，其发病原因简单说来就是供血者体内有免疫活性的淋巴细胞在患者体内迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者能把供血者淋巴细胞识别为“异己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞不能在受血者体内存在。而当受血者与供血者有血缘关系时，二者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内植活并增殖，导致发病。所以，________。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　{C}{C}A. {C}直系亲属之间不能互相献血

　　B. 血型相同者也存在输血风险

　　C. 采用严格规范的临床输血技术至关重要

　　D. 没有经过病原体检验的血液是不安全的

　　【答案】A

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　　【解析】本题属于语句衔接题。语句衔接题的解题要点分三种情况：横线在句中，承上启下;横线在句首，统领全文;横线在句末，总结上文。本题属于横线在句末，而且在关联词“所以”之后，因此需要填入能总结上文并且和上文构成因果关系的语句。由于上文提到“正常情况下，受血者能把供血者淋巴细胞识别为‘异己’而加以排斥”而“血者与供血者有血缘关系时，二者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不能识别供血者的淋巴细胞”，所以有血缘关系的亲属之间互相献血风险非常高。因此A项符合逻辑，为正确答案。

　　希望以上对2015年国考行测部分的命题特点分析，可以对各位未来备战2016年国考的考生有一定的启示作用。在未来的备考阶段，各位可以继续关注华图教育官网提供的备考信息及复习资源。

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